Matriz de actividades Pandiguando
- 1. Objetivo Específicos Actividades Competencias a Desarrollar Estudiantes Tiempo Responsable Productos Recursos Objetivo 1. Dar a conocer a la comunidad educativa las normas y valores como bases fundamentales en la formación de los estudiantes del Centro Educativo Pandiguando. Actividad 1. Presentación del proyecto de aula “normas y valores como proyecto de vida” a padres de familia. Actividad 1.2 Presentar a los estudiantes el proyecto de aula, desarrollado a través de un video Educativo acerca de las normas y valores. Identifico y describo algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías. Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida. Segunda semana de abril 2 horas Tercera semana de abril. 2 horas Directora y docentes Docentes de grados segundo y tercero, de apoyo docente de grado cero. Evidencias tangibles: documentos y fotos. Fotos, documentos, dibujos. Equipos audiovisuales, cámara, videos, tablero, marcador. Videos, cámara, papel, colores, lápiz, tablero, marcador, polideportivo. Objetivo 2 Realizar actividades de dibujo y escritura con las normas y valores, con los niños de grado segundo, Actividad 2.1 decoración y escritura de tarjetas con cada estudiante al que se le asigna un valor. Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, según lo amerite la situación comunicativa. Primera semana de mayo 2 horas día martes Docente de grado segundo y tercero. Fotos, documentos Papel, lápiz, colores, cámara, sala de internet. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍA) Las actividades se plantean desde el inicio del proyecto hasta el final del mismo, deben tener una secuencia coherente y estar articuladas entre sí, identifique las competencias y resultados que espera alcanzar con el desarrollo de cada actividad, defina los recursos necesarios para su ejecución y asigne el docente responsable de la actividad. Utilice el siguiente cuadro para plantear la estrategia pedagogía y actividades de aprendizaje (metodología)
- 2. Actividad 2.2 Cada estudiante trascribe el valor correspondiente en el computador. -Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc). -Comprendo que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escolar. Reconozco la computadora como recurso de trabajo y comunicación y la utilizo en diferentes actividades. Identifico la tecnología que me rodea y explico la 2 horas día jueves. Directora y docentes de segundo y tercero Fotos, documentos Sala de internet, computadores tarjetas de los valores.
- 3. importancia que tiene para desarrollar actividades en mi barrio, casa, escuela y comunidad. Objetivo 3. Incentivar a los estudiantes a que aprendan las normas y valores a través del juego y videos que mejoren la comunicación y convivencia en el Centro Educativo Pandiguando. Actividad 3.1 Actividad 3.2 Juegos con los valores. “el lazarillo” “Juego vamos a vender” Presentación de los videos: Respeto, la niña que no se sentía mal cuando actuaba mal. -y tu ¿de qué te quejas? 1ra Semana de junio. 2 horas. 2da semana de julio. 2 horas. Directora y docentes de grado cero, segundo y tercero. Fotos, documentos. Polideportivo, DVD, videos, televisor y computador.