Matriz implementación pei
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Este documento presenta una matriz de implementación para el uso y apropiación pedagógica mediada por TIC en una institución educativa. La matriz contiene preguntas sobre procesos, propósitos y metas relacionadas con la gestión académica y la comunidad, con el fin de que los docentes definan acciones para incorporar las TIC en diferentes áreas de la institución y en sus prácticas pedagógicas. Los docentes deben diligenciar esta matriz y subirla a un portafolio digital, así como incluir recursos educativos digital
Matriz implementación pei
- 1. MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC Fecha: ____________________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _______________________________________________________ FORMADOR: ____________________________________________________________________ GRUPO: ________________________________________________________________________ Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.} Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz. Ejemplo: Procesos Propósitos Metas ¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Generar contenidos educativos innovadores En el 2015 presentar un plan curricular articulando el uso pedagógico de las TIC Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA (Direccionada al apoyo directivo) ¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? ¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales? ¿Qué acciones realizaría para que el Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
- 2. direccionamiento estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC? ¿Qué acciones realizaría para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC? ¿Qué acciones realizaría para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC? ¿Qué acciones realizaría para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución? Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA ¿Qué acciones realizaría para promover el desarrollo de competencias Siglo XXI en los estudiantes? ¿Qué acciones realizaría para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios? ¿Qué acciones realizaría para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular? ¿Qué acciones realizaría para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos? ¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa? ¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa? ¿Qué acciones realizaría para instaurar la incorporación del uso de las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes? Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
- 3. Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA (direccionadas a la comunidad) ¿Qué acciones realizaría como docente para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC? ¿Qué proyectos podría promover al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad? ¿Qué acciones podría realizar para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC? Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales: (Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente) Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional