Memoria
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Los estudiantes visitaron un aula de cuarto año de educación básica donde observaron una lección sobre la fábula "La Lecherita". Los niños analizaron los personajes, eventos y moraleja de la historia. Los estudiantes concluyeron que el maestro aplicó efectivamente el método de enseñanza y los niños participaron activamente. Como experiencia, identificaron el método de enseñanza de lengua y literatura y la importancia de la motivación continua.
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- 2. En este día las estrategias planificadas era la reconstrucción de la clase de Lengua y Literatura de cuarto año de educación básica en la cual nuestro orientador era el Profesor Luis Vásquez.Con mis compañeros llagamos puntualmente al aula, los niños nos recibieron con mucha alegría y entusiasmo, luego el maestro reviso los deberes enviados el día anterior y los corrigieron entre todos. Sin perderse del tema realizo una dinámica los animales y luego etonaron una poesía llamada “mis zapatos”.Luego entregó a los niños el texto y abrieron en la pag. 46 Luego de eso realizaron una lectura silenciosa de la fabula “La Lecherita” .MEMORIA
- 3. LA LECHERITA La hija de un granjero llevaba un recipiente lleno de leche a vender al pueblo, y empezó a hacer planes futuros: -Cuando venda esta leche, compraré trescientos huevos. Los huevos, descartando los que no nazcan, me darán al menos doscientos pollos. Los pollos estarán listos para mercadearlos cuando los precios de ellos estén en lo más alto, de modo que para fin de año tendré suficiente dinero para comprarme el mejor vestido para asistir a las fiestas donde todos los muchachos me pretenderán, y yo los valoraré uno a uno.- Pero en ese momento tropezó con una piedra, cayendo junto con la vasija de leche al suelo, regando su contenido. Y así todos sus planes acabaron en un instante.
- 4. Después de eso realizaron una lectura de la fabula juntamente con el maestro luego cada niño iba diciendo algún comentario de la lectura, pues relataban escena por escena e iban imaginándose a la lecherita.Luego cada niño decía los personajes que habían encontrado en la lectura.Además los niños deducían los aspectos positivos y negativos de las actividades que se realizo la lecherita en la lectura.Además analizaron las enseñanzas de la fabula con la ayuda de la MORALEJA pues cada niño decía su propio criterio sobre la moraleja.Para la evaluación el Señor profesor les hizo dibujar algo referente a la fabula y su enseñanza.
- 5. -Con mis compañeros tuvimos la oportunidad de visitar al cuarto año de educación básica y deducimos que es un año de niños muy participativos, y que el maestro aplica de la mejor manera el método y la técnica, pues ahí eta el éxito de la enseñanza aprendizaje. -Como experiencias adquiridas puedo decir que con mis compañeros identificamos correctamente el método que aplico en el área de Lengua y Literatura -Además la forma como los motiva para seguir trabajando, pues el profesor nos dio a entender de que la motivación no solo se lo aplica al iniciar la clase sino en todo el procesoEXPERIENCIAS VIVIDASEXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
- 6. ASPECTOS A MEJORAR-Algo que como grupo nos hizo falta es ser mas participativos y con facilidad de palabras, pues esto nos hará fortalecer nuestros conocimientos y hará que nuestro deseo de ser mejores maestros siga creciendo Se concluye esta práctica con éxito pues el Maestro y los niños nos colaboraron de la mejor manera e hicieron que esta visita sea provechosa tanto para nosotros como para ellos. CONCLUSIONES
- 7. F. ALUMNA MAESTRA F. PROFESOR ORIENTADOR F. PROFESOR SUPERVISOROBSERVACIONES YRECOMENDACIONES