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Mesa redonda equipo#2
 Consiste en la
reunión de varios
participantes (de 3
a 6) que se reunen
para exponer sobre
un tema
predeterminado y
el cual ha sido
preparado.
• Sirve para poder
abordar un tema desde
diferentes puntos de
vista.
• Conlleva aclarar
información que se
tiene respecto a cierto
tema, fomentar la
tolerancia y la
objetividad.
 El objetivo es contribuir con nuevos
conocimientos sobre un tema.
Para preparar una mesa
redonda se requiere:
Elección del tema: debe ser
adecuado a sus
capacidades y con fuentes
de información que
permitan los argumentos
de confrontación.
Tema interesante y amplio
para permitir una
discusión dinámica.
Moderador.
 Es quien dirigirá la discusión y debe contar con cierto
conocimiento del tema.
 Debe hacer intervenciones dinámicas
 Se designa un relator que tome nota de las
intervenciones relevantes.
Reglas
 Las reglas a seguir
durante el desarrollo
de la discusión, como
los tiempos de
intervención, lista de
ideas de desarrollo y
otros aspectos, deben
de fijarse con
anterioridad
Agenda
• Una vez realizado
los acuerdos la
agenda debe
distribuirse con
anticipación a
todos los
participantes.
 La colocación del mobiliario es importante para que
los participantes puedan tener contacto visual y
facilitar sus intervenciones.
 Cuando el moderador abra el tema a discutir, realza
su importancia y explica el procedimiento que se
seguirá durante el desarrollo
 Siguiendo la agenda se exponen los temas asignados
y se le da la palabra a cada integrante.
 Cada uno debe expresar con claridad y concisión sus
opiniones
 El moderador formula preguntas, dirige la discusión
e interpreta los puntos que no hayan quedado claros.
 Al realizar las preguntas el moderador debe dirigirse
a toda la mesa y no a un integrante en particular.
 Si el publico realiza preguntas,
éstas deben ser concisas y breves.
Durante el desarrollo de la mesa redonda es común
dividirlas en dos episodios
 El primero se refiere a la planificación de la discusión
por parte de los expertos y el moderador.
 El moderador debe también prepararse con las
preguntas que formulara, en torno a las cuáles girará
la sesión.
Segundo episodio
 Se comienza con la intervención del moderador
quien presenta los temas y a los participantes de la
mesa
 Realiza una pregunta y permite que los integrantes
expresen sus opiniones con claridad y brevedad.
 Es el moderador quien aclarará cualquier tema que
no haya quedado claro, presenta un resumen y da por
terminado un punto de la discusión para poder pasar
a otro tema
 Al final el moderador realiza una síntesis de la sesión
y da por terminada la mesa redonda.
Mesa redonda equipo#2

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Mesa redonda equipo#2

  • 2.  Consiste en la reunión de varios participantes (de 3 a 6) que se reunen para exponer sobre un tema predeterminado y el cual ha sido preparado. • Sirve para poder abordar un tema desde diferentes puntos de vista. • Conlleva aclarar información que se tiene respecto a cierto tema, fomentar la tolerancia y la objetividad.
  • 3.  El objetivo es contribuir con nuevos conocimientos sobre un tema. Para preparar una mesa redonda se requiere: Elección del tema: debe ser adecuado a sus capacidades y con fuentes de información que permitan los argumentos de confrontación. Tema interesante y amplio para permitir una discusión dinámica.
  • 4. Moderador.  Es quien dirigirá la discusión y debe contar con cierto conocimiento del tema.  Debe hacer intervenciones dinámicas  Se designa un relator que tome nota de las intervenciones relevantes.
  • 5. Reglas  Las reglas a seguir durante el desarrollo de la discusión, como los tiempos de intervención, lista de ideas de desarrollo y otros aspectos, deben de fijarse con anterioridad Agenda • Una vez realizado los acuerdos la agenda debe distribuirse con anticipación a todos los participantes.
  • 6.  La colocación del mobiliario es importante para que los participantes puedan tener contacto visual y facilitar sus intervenciones.  Cuando el moderador abra el tema a discutir, realza su importancia y explica el procedimiento que se seguirá durante el desarrollo
  • 7.  Siguiendo la agenda se exponen los temas asignados y se le da la palabra a cada integrante.  Cada uno debe expresar con claridad y concisión sus opiniones  El moderador formula preguntas, dirige la discusión e interpreta los puntos que no hayan quedado claros.
  • 8.  Al realizar las preguntas el moderador debe dirigirse a toda la mesa y no a un integrante en particular.  Si el publico realiza preguntas, éstas deben ser concisas y breves.
  • 9. Durante el desarrollo de la mesa redonda es común dividirlas en dos episodios  El primero se refiere a la planificación de la discusión por parte de los expertos y el moderador.  El moderador debe también prepararse con las preguntas que formulara, en torno a las cuáles girará la sesión.
  • 10. Segundo episodio  Se comienza con la intervención del moderador quien presenta los temas y a los participantes de la mesa  Realiza una pregunta y permite que los integrantes expresen sus opiniones con claridad y brevedad.
  • 11.  Es el moderador quien aclarará cualquier tema que no haya quedado claro, presenta un resumen y da por terminado un punto de la discusión para poder pasar a otro tema  Al final el moderador realiza una síntesis de la sesión y da por terminada la mesa redonda.