Metodo ipler
- 1. Efectúe la lectura sobre el aprendizaje, del libro: Arguelles, D., & Nagles, N. (2010). Estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo (4a edición). Bogotá, Colombia: Universidad EAN p. 41-47, utilizando el método de lectura IPLER. Deje evidencia del desarrollo de cada una de las etapas del método en su e-portafolio
- 7. El método Ipler se compone de cinco fases los cuales dos de estos se ven reflejados en la lectura. Inspeccionar El cual se realizó una exploración del texto de forma rápida en el que se identificaron los títulos y palabras o frases en negrilla. Preguntar ¿Que aporte puede llegar a generar esta lectura en mi proceso de aprendizaje? ¿Podre llegar a poner en práctica el contenido de la lectura? ¿Qué diferencia existirá entra el enfoque generalista y el enfoque del especialista?
- 8. Leer Se hizo la lectura realizando una comprensión de esta e identificando las ideas principales y secundarias del texto. Expresar Existen diferentes variables que permiten mejorar el proceso de aprendizaje los cuales se deben tener en cuenta. La primera es la concentración que busca precisión en alguna actividad que se desee realizar. En ocasiones a algunas personas se les dificulta este proceso por la forma en que funciona el cerebro debido a que maneja cuatro frecuencias diferentes que son: Ondas Alfa Estas se manejan mediante la relajación y la meditación. Ondas Beta Funcionan en el estado natural de las personas, motivo por el cual se establecen a conciencia. Ondas Delta Se presentan en etapas de sueño profundo. Ondas Theta Se generan en emociones o concentraciones profundas.
- 9. Otra variable es la respiración ya que de acuerdo al dominio que se le dé a este aspecto se mejoran los procesos de aprendizaje, para esto se recomienda realizar el ciclo respiratorio manejado en tres fases, la inspiración, la retención y la expiración en tiempos determinados. Por ultimo a tener presente es determinar la hora en que el cerebro almacena mayor información, para esto se debe realizar pruebas a diferentes horas para comprobar las horas en que se centra más la atención. Respecto al Estilo de aprendizaje de debe tener en cuenta que no todas las personas tienen la misma capacidad intelectual, motivo por el cual no todas pueden solucionar problemas de la misma manera ni tomar las mismas decisiones. Existen dos enfoques para asumir las actividades Generalista Se relacionan temas nuevos con aspectos o conocimientos adquiridos anteriormente. Especialista Se identifican aquellas personas metódicas que se encarga de otra actividad siempre y cuando sienta que el punto anterior queda completamente claro.
- 10. Referencias Bibliográficas Arguelles, D., & Nagles, N. (2010). Estrategias para promover procesos de aprendizaje autonomo. Bogota.