Metodos Digitales
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Este documento describe los métodos de enseñanza y aprendizaje, especialmente en el contexto del aula digital. Explica que los métodos son importantes para estructurar el proceso educativo y lograr los objetivos de aprendizaje a través de la actividad del profesor y los estudiantes. También analiza conceptos clave como los componentes de un método y los tipos de métodos como el individual, problémico y grupal que pueden aplicarse en el aula digital.
Metodos Digitales
- 1. Módulo 2: Los métodos de enseñanza y aprendizaje. Especialidad “ Aprendizaje a distancia con empleo de Internet” Universidad Autónoma “ Gabriel René Moreno” 2007
- 2. Los métodos de enseñanza y aprendizaje. Analizar la importancia de los métodos de enseñanza y aprendizaje en el aula digital. Seleccionar los métodos de trabajo individual, problémicos y grupales para el trabajo en el aula digital. Aplicar los métodos a situaciones concretas en el aula digital Objetivos
- 3. Los métodos de enseñanza y aprendizaje. ¿Son importantes los Métodos ? Es un arte del profesor Lo didáctico se subordina por entero al método Se resume a técnicas y procedimientos Determina el éxito de la clase NO NO NO NO
- 4. Profesionales con alta calificación y creativos Los estudiantes y los Métodos Capaces de resolver problemas por sí mismo Poseedores de habilidades teóricas y prácticas Emplean modernos medios donde prima la interactividad como es el caso de las aulas digitales
- 5. Todo método presupone el dominio del objetivo, del contenido y los medios El punto de partida de los Métodos Los métodos parten de los aspectos gnoseológicos, pedagógicos y psicológicos del proceso pedagógico. El método es una forma de la actividad del proceso pedagógico, tanto del profesor como del estudiante. Para qué te son útiles los métodos
- 6. ¿A qué llamamos Métodos de enseñanza ? “… es también estructura, organización del proceso docente-educativo, pero de aspectos más esenciales del proceso, en primer lugar de la estructura de la actividad. Se refiere al orden de las distintas técnicas y procedimientos que en el transcurso de las actividades (aprendizaje y enseñanza) se ejecutarán por el profesor y los estudiantes´´. (Alvarez, C. 1995). “… es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. Es el conjunto lógico y unitario de los procedimientos didácticos que tienden a dirigir el aprendizaje". “ Hacia una didáctica general dinámica”. Imideo G. Nerici. Edit. Kapelusz. 1973.
- 7. ¿A qué llamamos Métodos de enseñanza ? "... distintas secuencias de acciones del maestro que tienden a provocar determinadas acciones de los alumnos.." Pedagogía. Editorial Pueblo y Educación. Cuba. 1981 "El método es la principal vía que toman el maestro y el alumno para lograr lo objetivos fijados en el plan de enseñanza, para impartir o asimilar el contenido de ese plan" Lothar Klimberg. Introducción a la Didáctica General. Editorial Pueblo y Educación. 1978. “ ... categoría del proceso didáctico que expresa el ordenamiento, la memorización, el descubrimiento, la manipulación, la facilitación, la estimulación, el control, el reforzamiento, la orientación, la construcción, la significación”. Hacia un currículo integral y contextualizado. Rita. M. Alvarez. 1998.
- 8. ¿A qué llamamos Métodos de enseñanza ? El método es el componente didáctico que con sentido lógico y unitario estructura el aprendizaje y la enseñanza desde la presentación y construcción del conocimiento hasta la comprobación, evaluación y rectificación de los resultados. Optimiza las acciones y operaciones de los estudiantes y profesores, para subordinarse al objetivo y contenido de la enseñanza.
- 9. El método desde la perspectiva teórica Modelo ideal de la actividad proyectada en la conciencia del profesor Como representación de la actividad que debe realizar Conocimiento de la necesidad de la actividad, que se desprende del objetivo. Actividad del estudiante que se aspira a lograr en función del objetivo Proceso de selección de los medios en el aula digital
- 10. El método y los componentes de su estructura. Actividades del profesor. enseñanza Actividades del alumno. aprendizaje acciones y operaciones acciones y operaciones objetivos objetivos medios del profesor medios del estudiante
- 11. Determinar los objetivos. Los métodos en el aula digital Organizar el contenido a partir de los objetivos Organizar el proceso de aprendizaje a partir de la secuencia de acciones Seleccionar los medios necesarios Seleccionar los métodos de enseñanza Trabajo individual Problémicos Grupales
- 12. Módulo 2: Los métodos de enseñanza y aprendizaje. Especialidad “ Aprendizaje a distancia con empleo de Internet” Universidad Autónoma “ Gabriel René Moreno” 2007