Modelos de equipamiento unidad 2
- 1. Modelos de equipamiento, conceptos y características principales Chávez Orihuela Karen Flores Bello Brisa Varela Zapoteco Dalia Ventura Huerta Atziry
- 2. Modelo 1 a 1 En este modelo se cuenta con acceso a su propio equipo, contempla la conectividad a internet, un equipo para cada alumno y así el alumno logra interactuar totalmente con el equipo ya que cuenta con todas las facilidades necesarias Cada estudiante puede acceder a información en línea, en cualquier momento y desde cualquier lugar Se puede descargar software y contenidos digitales; recibir y enviar trabajos por correo electrónico y trabajar en forma colaborativa El aprendizaje se puede extender por fuera de los límites del aula y es posible que siga trayectos nuevos e inesperados, producto de cierto trabajo autónomo de los estudiantes que el docente deberá recuperar. Los padres pueden participar de los trabajos de los estudiantes, visitarlos diaria- mente y participar de sus progresos académicos Ventajas ✔ El alumno trabaja a su ritmo. ✔ El aprendizaje va mas allá del aula. ✔ Cada estudiante puede acceder a información en línea, en cualquier momento y desde cualquier lugar. ✔ Se pueden descargar software y contenidos digitales; recibir y enviar trabajos por correo electrónico; trabajar en forma colaborativa y participar de redes. Desventajas ㄨ Disminuye la socialización entre compañeros ㄨ Se puede olvidar un poco la utilización de otros recursos materiales para fomentar la creatividad.
- 4. Modelo 1 a 30 En este modelo el maestro tiene su computadora conectada a un cañón o proyector y depende del número de individuos, solo el docente interactúa directamente con el equipo ya que él es el encargado de manejarlo. Los contenidos se trabajan de forma grupal y simultánea El alumno en este modelo se vuelve participativo, debido a la dinámica grupal establecida. Revisa los contenidos educativos de forma conjunta y comparte sus puntos de vista con el grupo, lo que favorece el aprendizaje colaborativo. •Ventajas ✔ Enseñanza basada en el docente. ✔ Se desarrolla la participación grupal. ✔ Utiliza contenidos dinámicos y atractivos para los estudiantes. ✔ El maestro puede trabajar directamente con el equipo, y mostrarle a los alumnos como pueden usarlo. •Desventajas ㄨ Solo el maestro utiliza el equipo. ㄨ Fácil distracción. ㄨ Fuga de información.
- 6. Modelo 3 a 1 •En este modelo se trabaja en equipos dependiendo de la cantidad de equipos con los que se cuenta para trabajar y es por eso que este modelo promueve el trabajo en equipo y la colaboración •Ventajas ✔ Aprendizaje basado en los estudiantes. ✔ Desarrolla competencias tecnológicas. ✔ Promueve el trabajo colaborativo. ✔ Favorece la designación de roles. ✔ Responsabilidad en los niños. ✔ Colaboración en equipo. •Desventajas ㄨ Se pelean por tener el equipo para ellos solos. ㄨ Se puede llevar más tiempo para la organización de su aprendizaje. ㄨ Tiempo perdido en organizar los equipos.