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- 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA Programa de Maestría Maestría en Gestión Educativa Tema: Modelos de educación y comunicación en "Una pedagogía de la comunicación" de Mario Kaplún. Asignatura: La Comunicación Asertiva En La Gestión De Los Centros Educativos Tutora Rufina Narcisa Bravo Alvarado INTEGRANTES 1. Cabezas Cabezas Brenda Juliana 2.- Cerezo Loor Elvis Marcelo 3.- Narváez Bonilla Nancy Fabiola 4.- Lizbeth Vergara Diaz 5.- Villamar Carcamo Rubi Lidisen
- 2. Tema: Modelos de educación y comunicación en "Una pedagogía de la comunicación" de Mario Kaplún. Desarrollo: En el primer capítulo de su libro "Una pedagogía de la comunicación", Mario Kaplún explora los modelos de educación y de comunicación, y cómo estos influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A continuación En primer lugar, Kaplún destaca que: La educación y la comunicación son dos procesos que están estrechamente relacionados. Kaplún sostiene que la pedagogía de la comunicación debe basarse en los modelos de educación y los modelos de comunicación que fomenten la participación activa de los estudiantes y la colaboración entre los participantes. Kaplún argumenta que la educación debe ser vista como un proceso comunicativo y que la comunicación debe ser vista como un proceso educativo. El enfoque horizontal en el modelo de comunicación se enfoca en la igualdad y el respeto entre emisor y receptor. En este enfoque, no hay una jerarquía en la comunicación, sino que se valora la comunicación horizontal y participativa entre ambas partes. Se enfatiza en la importancia de la empatía y la comprensión del otro para lograr una comunicación efectiva y significativa. Kaplún sostiene que la pedagogía de la comunicación debe basarse en los modelos de educación y los modelos de comunicación que fomenten la participación activa de los
- 3. estudiantes y la colaboración entre los participantes. En este sentido, propone un modelo de educación y comunicación participativa que tenga en cuenta las necesidades y expectativas de los estudiantes, fomente la creatividad y la innovación y promueva el diálogo y la reflexión crítica. Modelos de comunicación: Modelo de la información: Este modelo se centra en la transmisión de datos y hechos. La comunicación se ve como una transmisión unidireccional de información de una fuente a otra. Modelo de persuasión: Este modelo se centra en la influencia y la persuasión de la audiencia. La comunicación se utiliza para persuadir y convencer a la audiencia de aceptar ciertas ideas o productos. Modelo de la comunicación interactiva: Este modelo implica la participación activa de la audiencia en la comunicación. La comunicación se ve como un proceso de interacción mutua en el que todas las partes son activas y pueden influir en el resultado. Modelo de comunicación participativa: Este modelo implica la colaboración y el diálogo entre los participantes. A comunicación se ve como un proceso de colaboración en el que todas las partes tienen igualdad de oportunidades para expresarse y contribuir al proceso.
- 4. Modelos de educación: Modelo bancario: En este modelo, el profesor es el depositario del conocimiento y los estudiantes son receptores pasivos. Modelo conductista: Este modelo se centra en la idea de que el aprendizaje se produce mediante la asociación de estímulos y respuestas. Modelo humanista: Este modelo pone el énfasis en el desarrollo personal y la autorrealización del estudiante. Se enfoca en el aprendizaje activo y la exploración de intereses personales. Modelo crítico: Este modelo se centra en el análisis crítico de la sociedad y la transformación social. Los estudiantes son alentados a cuestionar la autoridad y el status quo, y a buscar alternativas para mejorar la sociedad. Link del tríptico: https://www.canva.com/design/DAFhfsMIKM8/Ive4qZwJQuxnSXEYGgnd0Q/ edit?utm_content=DAFhfsMIKM8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2 &utm_source=sharebutton
- 5. ANEXOS: