Métodos de estudio
- 1. MÉTODOS DE ESTUDIO Edison David Velasco
- 2. MÉTODOS DE ESTUDIOEs mejor adquirir pocos conocimientos, pero de una manera firme, sistemática y lógica, que muchos de manera superficial, inconexa y desordenadamente, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.Acontinuacion te mostrare algunos metodos de estudio.
- 3. MÉTODO LÓGICOEste método pretende crear en el estudiante una mente ordenada y estructurada, para ello se siguen 4 items. Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada una de sus partes.Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes.Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal.Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o especifico.
- 4. MÉTODO DIDÁCTICOSon métodos adaptados para cada sujeto, para ello tenemos en cuenta, su edad cronológica y mental, nivel de conocimientos, aptitudes, actitudes etc.
- 5. Método 2L, 2S, 2R2L,2S,2R, fórmula muy conocida, que se desglosa así: L, primera lectura general del tema que se habrá de estudiar. L, segunda lectura del tema a estudiar. S, subrayar las ideas principales. S, elaborar síntesis, según las ideas subrayadas. R, repetir (en voz alta) las síntesis, a fin de fijar auditivamente el tema. R, realizar oralmente un repaso general del tema, simulando estar participando en clase.
- 6. Desarrollo del método 2L, 2S, 2R
- 7. LEERSe realiza una lectura general del tema que se va a estudiar.LEER DE NUEVOSe vuelve a leer pero ahora, se realiza detenidamente, trata de interpretar cada párrafo, comprender las ideas principales y analizar los contenidos con lo que haz aprendido.
- 8. SUBRAYAR Lo que le pareció más importante señáleloSINTETIZARSintetice las ideas principales y elabore con ellas cuadros sinópticos, resúmenes, esquemas, etc.
- 9. REPETIR Repita en forma oral y en voz alta, lo que acaba de aprender, eso da la oportunidad de detectar los puntos de difícil aprendizaje o afirmar los contenidos.REPASAR Para finalizar, repase el tema oralmente como si lo expusiera ante muchos y tratando de no ver los contenidos escritos