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- 1. Lic. Jorge González Sánchez Sesión 6 Los medios de enseñanza y las TIC aplicadas a la educación (Parte II) Módulo 7 Tecnología Educativa Asesor: M. en C. Ed. Guillermo Meza Cortés 11/Noviembre/2015
- 3. El término Web 2.0 fue introducido por el norteamericano Dale Dougherty durante la presentación en una conferencia en el año 2004. El término surgió para referirse a nuevos sitios web que presentaban diferencias de los sitios web más tradicionales clasificados bajo la denominación Web 1.0.
- 4. La característica esencial es la participación colaborativa de los usuarios. Un ejemplo de sitio web 1.0 podría ser la Enciclopedia Británica en línea donde los usuarios pueden consultar directamente en línea los contenidos que han sido elaborados por un equipo de expertos en diversas áreas del conocimiento. Como ejemplo de la web 2.0 tenemos la Wikipedia, en la cual los usuarios pueden participar en la construcción de sus artículos, incorporando información a la que se presenta.
- 5. La Web 2.0, está constituida por las diversas plataformas diseñadas para la publicación de diversos tipos e contenidos. Tenemos como ejemplos los Blogger, redes sociales como Facebook, servicios comunes como las wikis (Wikipedia) y portales de alojamiento de fotos como Flickr o de videos como Youtube.
- 6. La esencia de estas herramientas digitales radica en que el usuario interactúa para aportar diversos materiales, de acuerdo con la temática de los diferentes portales. Aunque esto conlleve el riesgo de que la información puede ser poco confiable si no tiene un sustento bibliográfico.
- 7. El cambio en la educación en línea La web es la plataforma que tiene un uso casi exclusivo del navegador para todas las actividades audiovisuales: creación, producción, distribución… convirtiéndose en la herramienta digital primordial en el ámbito educativo, tal y como puede observarse en la siguiente tabla:
- 8. Por lo anterior, podemos observar que la nueva visión del ámbito educativo conlleva a que el conocimiento se debe ir construyendo mediante la participación de los usuarios, en cierta forma, como si fuera un aprendizaje entre pares. Habrá que tener sus reservas, pues como es sabido en muchos casos la veracidad de la información puede ser cuestionable al no tener las fuentes de consulta. Así, para poder construir estas fuentes de consulta, es necesario tener presente que existen diversas herramientas que permiten la interacción entre usuarios, las cuales se caracterizan por lo siguiente: Herramientas para la interacción En la web 2.0 hay diferentes herramientas interactivas, ya que gran cantidad de recursos se están creando continuamente permitiéndonos trabajar de forma participativa y activa entre los usuarios de la red. En la siguiente tabla podemos observar algunos ejemplos de herramientas digitales para la interacción de los usuarios, en la cual se centra la visión del aprendizaje 2.0, que ve Internet no como un medio sino como un entorno que puede favorecer y potenciar la colaboración entre pares y el acceso al conocimiento bajo la idea de aprender haciendo y mediante la interacción on line, creando redes de recursos y personas activas en pro del conocimiento.
- 10. Referencias bibliográficas Aliat Universidades (2015) Tecnología Educativa. Sesión 6. Los medios de enseñanza y las TIC aplicadas a la educación. Parte II. Recuperado el 9 de noviembre de 2015 de http://etac.clientes.tralcom.com/tc- etac/cursos/Tecnologia_EducativaC/Documentos/GD_S5.p df?id_examen_act=1&id_inscripcion=422210 Concepto de web 2.0 (n.d.) recuperado el 9 de noviembre de 2015 de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/ cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html Definición de web 2.0 (n.d) Recuperado el 9 de noviembre de 2015 de http://definicion.de/web-2-0/