El documento aborda los desafíos en la educación especial para ciegos y disminuidos visuales, señalando la insatisfacción con los sistemas educativos actuales y el abandono escolar. Propone el desarrollo de competencias humanas valiosas mediante un enfoque que integra conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como la atención a la diversidad y la cooperación. Se destaca la importancia de las emociones y la metacognición en el proceso de aprendizaje y adaptación a situaciones complejas.