Normas psicoéticas básicas
- 1. Maestría en Desarrollo Humano Agosto, 2014
- 2. Normas psicoéticas básicas En sentido estricto, sería el derecho que tiene cada persona, de controlar la información referente a sí misma, cuando la comunica bajo la promesa – implícita o explícita- de que será mantenida en secreto. En un sentido amplio, la norma ética de la confidencialidad implica la protección de toda información, considerada secreta, comunicada entre personas. 1. CONFIDENCIALIDAD
- 3. Normas psicoéticas básicas CONFIDENCIALIDAD Aunque la confidencialidad favorece la intimidad interpersonal, el respeto, el amor, la amistad y la confianza, su valor no proviene de que esta norma permita alcanzar dichas buenas consecuencias. El derecho al secreto se considera como una condición derivada directamente del derecho de las personas a tomar las decisiones que les competen libremente.
- 4. Normas psicoéticas básicas CONFIDENCIALIDAD ¿Cuáles son los valores del orientador o promotor del Desarrollo Humano necesarios para proteger el derecho, de las personas que atiende, a la confidencialidad? ¿Existen circunstancias en las que la confidencialidad no es un deber absoluto para el orientador o promotor del Desarrollo Humano? Si las hay ¿cuáles son?
- 5. 2. VERACIDAD Y EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO La regla de veracidad consiste en el deber de decir activamente lo verdadero. Por lo que, a diferencia de la mentira (la no coincidencia entre lo que se dice y lo que se piensa para inducir a error), la falsedad se refiere a las afirmaciones portadoras de datos falsos sin la intención de engañar o perjudicar a nadie. El orientador o promotor del Desarrollo Humano tiene la obligación de decir lo que la persona tiene el derecho de saber, integrando la veracidad en su práctica.
- 6. Normas psicoéticas básicas VERACIDAD Y EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO La meta de la veracidad es el consentimiento válido. Cada persona, en la medida en que es centro de decisiones, tiene derecho a autodisponer de sí en aquella esfera que le compete. El respeto de la autonomía de las personas se posibilita por el cumplimiento de la regla de la veracidad y se instrumenta por el consentimiento.
- 7. EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO (ACUERDOS, CONTRATOS) Condiciones que debe tener todo consentimiento para ser considerado válido: Que lo haga una persona, generalmente competente para decidir (Capacidad mínima de psiquismo, para razonar correctamente, para elegir resultados, para aplicar a una situación y comunicar su decisión). Ser informado (la capacitación del orientador, el tipo de formación, la confidencialidad y la forma como serán tratados sus datos personales). Ser voluntario, es decir, no tener ningún tipo de coacción exterior.
- 8. Normas psicoéticas básicas VERACIDAD Y EL CONSENTIMIENTO VÁLIDO La veracidad ¿está subordinada al principio de beneficencia o al de autonomía? ¿Existen algunas dificultades dentro de la promoción del Desarrollo Humano para la aplicación plena del principio de la veracidad y el consentimiento válido? ¿Cómo persona y como orientador o promotor del Desarrollo Humano cuáles serían los valores necesarios para vivir la veracidad con plenitud?
- 9. Normas psicoéticas básicas 3. FIDELIDAD A LAS PROMESAS HECHAS Promesa se entiende el compromiso que uno asume de realizar u omitir algún acto en relación con otra persona. Fidelidad (o lealtad) es una virtud y una norma: la obligación que genera en una persona, el haber hecho una promesa o haber aceptado un acuerdo. La promesa solemne incluye: el deber de reparación en caso de incumplimiento, la solemnidad mediante la presencia de testigos y el juramento. La promesa ordinaria no incluye lo anterior, sólo el establecimiento verbal de acuerdos.
- 10. Normas psicoéticas básicas FIDELIDAD A LAS PROMESAS HECHAS ¿A qué se compromete el orientador o promotor del Desarrollo Humano, tanto en el trabajo individual como en relación con los grupos o instituciones? Identifica los valores que se sustentan la fidelidad a las promesas hechas.