Orealc unesco
- 1. Paola Espinosa. 3er ciclo Tendencias de la educación y política educativa.
- 2. 2 Es a partir de 1990 con la Declaración Mundial sobre Educación para Todos que se reconoce que el mundo tendrá posibilidades de desarrollo en el campo de la educación con la llegada del nuevo siglo. A través de reuniones, conferencias y organizaciones se identifico las necesidades y sobre todo se plantea que "La calidad educativa es tan importante como la matrícula"
- 3. 3 Equidad Una educación de calidad con equidad: • Brinda educación a todos. • Considera las características y oportunidades individuales. • Principios de igualdad y diferenciación.
- 4. Relevancia 4 La relevancia se refiere al ¿qué? y ¿para qué? de la educación: • La capacidad de desarrollar un proyecto de vida. • La posibilidad de conocer, experimentar, vivenciar. • Respeto por los derechos y libertades humanas. • Equilibrio entre demandas educativas sociales y desarrollo personal.
- 5. Pertinencia Es el significado de la educación y el impacto de esta en la vida: • Tama en cuenta los contextos sociales. • La relación de los contenidos con las características de los estudiantes. • Contenidos educativos significativos, acordes y vanguardistas.
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- 7. Eficiencia • Relación entre los objetivos y los aprendizajes logrados. • Se refiere a la actuación responsable de los servidores públicos. • Que los recursos logren los propósitos de forma optima y oportuna.
- 8. Hace unos años se analizo las posibilidades de mejorar la calidad educativa y se decidió elegir y promover estos principios los cuales tratan de equidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia; a través de ellos se pretende una educación de calidad y pienso que lo primordial como educadores es tener la vocación y el compromiso para nuestra profesión porque partiendo de esto se busca sacar provecho a los recursos que es una las referencias que hace el texto, así como también se puede promover y se puede realizar actividades que incluyan estos principios pero solo lo lograremos si tenemos la verdadera vocación y la mente clara hacia el progreso de nuestra comunidad educativa.