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- 2. Se hizo necesario sistematizar todas las acciones que llevaban a cabo los psicólogos comunitarios. Los que se dictaba en las aulas y lo que implicaba el quehacer predominante de la profesión, no era nada de esta índole. Dos eran las preguntas…que hacer, y como hacerlo??? Que hacen los psicologos comunitarios???
- 3. Hacer una psicología socialmente sensible, que salga de lo individual. Que no solo aborde los temas desde estudios y términos científicos Que INTERVENGA. Que apueste a la transformación Todo ello, en una labor conjunta con el grupo de personas afectadas e involucradas en la situación. Se trataba de:
- 4. Diagnostico. Ver la situación total con la comunidad. Entender que se trata de totalidades. Establecer una relación de intercambio de saberes (Psicológico y «popular») , saberes y hechos. Comprender a las personas con las que se trabaja desde su carácter activo, constructor de su realidad. Definir el rol de psicólogos como agentes de cambio, co-constructores de la realidad. Como agentes de cambio, apuntar a la detección de potencialidades y su puesta en acción, al fortalecimiento y al cambio en los modos de interpretar, construir e influir en la realidad. Que cosas se podrían/deberían hacer, entonces?
- 5.
- 6. Prevención en todos sus niveles La intervención La Investigación La evaluación En sintesis, la P.C. abarca 4 áreas:
- 7. Es importante agregar, el carácter EDUCADOR en sentido amplio.
- 8. Se entiende entonces, que como producto de todo ello, aparece EL CONOCIMIENTO Un nuevo conocimiento
- 9. El conocimiento surge de la dialéctica de las relaciones mutuas • Rompe con la idea de que la teoría nace «detrás de un escritorio», y la practica de un campo. • Se unen aquí, la practica y la reflexión. • La práctica no tiene «recetas» • Esta en constante cambio • Surge en el encuentro con la diversidad de contextos
- 10. Condiciones deseables para un psicólogo comunitario: Sensibilidad social y sentido de justicia social Respeto por el otro Aceptación de la diversidad No ocultar ni omitir información Estas son condiciones marcadas por la ETICA
- 11. Modestia. *Aceptar lo que no se sabe y se debe aprender *No despreciar el conocimiento sencillo. Estar abiertos a la sorpresa, el disenso, la contradicción, la duda, y ser plásticos respecto de las decisiones tomadas. Estas son condiciones PERSONALES
- 12. Saber escuchar Poner su conocimiento al servicio de las transformaciones. NO intentar ejercer la psicología comunitaria si no se esta de acuerdo con estas condiciones Estas son condiciones que vienen con la formación y la practica, también Producto del autoanálisis y del insight
- 13. PODER / SABER En comunidades marcadas por carencias socioeconómicas, los agentes externos son vistos como representantes de un estrato superior. El trabajo No implica hacer desaparecer las diferencias TODOS somos diferentes… Es el compromiso y el hacer el que le de consistencia al discurso, y hablará por si solo. Debe hablarse sobre igualdad de oportunidades, y de la liberación de los condicionantes Poder y ejercicio de la psicología comunitaria
- 14. Lugares y contextos únicos e irrepetibles A ellos, tendemos a dirigirnos desde nuestras ideas, nuestros conocimientos y nuestros prejuicios «Bajo lo familiar, descubrid lo insólito Bajo lo cotidiano, encontrad lo inexplicable Pueda toda cosa llamada habitual inquietaros En la regla descubrid el abuso, Y donde quiera que el abuso se muestre Encontrad el remedio» Bertold Brecht. El ámbito del trabajo comunitario ¿Donde realizamos nuestro trabajo?