Pec
- 1. PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO I.E.S. FERNANDO DE MENA SOCUÉLLAMOS (CASTILLA LA MANCHA)
- 2. ¿Cómo está organizado el centro? - Enseñanzas: Diferentes modalidades. ● Educación Secundaria Obligatoria ● Bachillerato, modalidades: Ciencias de la Naturaleza y Salud, Ciencias Sociales y Humanidades. ● Formación Profesional: Administración de Empresas en el Ciclo de Grado Medio ( Gestión Administrativa) y Superior (Administración y Finanzas). ● Programas de Garantía Social: Servicios Auxiliares de Oficina e Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión.
- 3. ¿Cómo está organizado el centro? - Horario de mañanas: 6 períodos lectivos al día, 30 horas semanales. 1ª HORA 2ª HORA PRIMER RECREO 3ª HORA 4ª HORA SEGUNDO RECREO 5ª HORA 6ª HORA 8.30-9:20 8.30-9:20 8.30-9:20 8.30-9:20 8.30-9:20 8.30-9:20 8.30-9:20 8.30-9:20 - Actividades fuera del horario escolar: ● Actividades deportivas. ● Clases de informática. ● Clases de idiomas. ● Clases de música.
- 4. ¿Cómo está organizado el centro?
- 6. ¿Cómo reflejan estos valores? Clima de convivencia democrático Tolerancia y respeto mutuo Promover la implicación y participación en actividades Actitud crítica Igualdad Desechar estereotipos Resolución pacífica de conflictos
- 7. La colaboración entre los distintos sectores de la Comunidad Educativa PROFESORADO Participación en la Comisión de Coordinación Pedagógica a través del Jefe de Estudios Promover la colaboración activa con el Dpto de Orientación Conocer y cumplir el PAT y el Plan de Orientación Académica y Profesional Participación en actividades del Departamento de Orientación Tratamiento interdisciplinar de temas transversales del currículo a través de actividades
- 8. ALUMNADO Darles a conocer a principio de curso la información relevante sobre el centro para su integración Fomentar el funcionamiento de la Junta de Delegados y de las Asociaciones de Alumnos como medio de canalización de inquietudes o problemas Promover una relación estrecha con el Dpto. de Orientación Establecer vías para conocer la opinión de los alumnos
- 9. MADRES Y PADRES Informar a los padres periódicamente sobre sus hijos mediante reuniones con los profesores y con el tutor Informar a los padres periódicamente por escrito sobre: rendimiento académico, marcha del proceso educativo y actividades del Centro Potenciar las asociaciones de padres como medio de canalización de inquietudes o problemas Fomentar actividades de participación de las familias en el centro. Establecer vías para conocer la opinión de los padres Unico Plan Institucional activo: Plan de Absentismo Escolar el cual incluye una estrecha colaboración con los padres de manera protocolizada
- 10. PERSONAL NO DOCENTE Animar y considerar sus sugerencias y participación en el Consejo Escolar Organizar actividades extraescolares con su participación Valorar adecuadamente las labores del personal no docente Promover la colaboración de toda la Comunidad Educativa en el mantenimiento del Centro
- 11. Consideraciones Este PEC nos ha parecido muy completo en cuanto a varios aspectos: Datos demográficos Datos socio-culturales Oferta Educativa y organización de la misma Principios, valores, objetivos y compromisos No especifica la última actualización de los datos demográficos Nos parece que le falta concreción. Demasiados ítems genéricos y teóricos y muy pocas acciones concretas.