Pecha Kucha

PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
Trans-
versalidad
Visibilidad
Inclusión
Paridad
Medidas orientadas a la prevención y erradicación de la violencia de
género, y a evitar cualquier otra discriminación por motivo de identidad de
género, orientación sexual, modelos de familia o formas de convivencia.
Participación
equilibrada de
mujeres y hombres

Establecer condiciones para implementar Planes de centro coeducativos.
Implicar a la comunidad educativa en igualdad de género, coeducación y
prevención de la violencia de género.
Sensibilizar, prevenir y erradicar la violencia de género.
Fomentar la integración de la perspectiva de género en la Administración
educativa.
 Plan de Centro con perspectiva de género.
 Sensibilización, formación e implicación de la comunidad educativa.
 Contribuir a erradicar la violencia de género.
 Medidas estructurales del propio sistema educativo.
11 medidas y 79 actuaciones

La Escuela debe brindar una educación de calidad, y tiene un
papel fundamental en la protección de niños/as contra
cualquier forma de violencia, protegiendo los derechos de la
víctima y del agresor.
“Una persona es acosada cuando es expuesta, repetida y
prolongadamente en el tiempo, a acciones negativas por parte
de una o más personas”.
ACOSOESCOLAR
CIBERACOSO
Tipo de
acoso a
través de las
TIC.
Los roles
adoptados
están poco
definidos.
MAGNITUDDELACOSO
FACTORESDERIESGOYDE
PROTECCIÓN
PREVENCIÓN
Características
Intencionalidad del
agresor
Repetición en el
tiempo
Desequilibrio de
poder
Ley del silencio
Dominio-sumisión
Implicados
Agresor, reforzador
del agresor,
ayudante del
agresor, defensor
de la víctima, ajeno
y víctima.
El ciberacoso
es una
realidad en
los centros
educativos, y
el porcentaje
va creciendo
en los últimos
años.
Factores de
riesgo
individuales,
familiares y
sociales.
Consecuencias
mayormente
negativas,
tanto en la
víctima como
en el agresor.
Se debe
tener en
cuenta los
niños/as, el
centro
educativo, las
familias y las
administracio
nes.

Identificación
Comunicación
Recogida de
información
Análisis de
información y
adopción de
ideas
Inspección
Educativa
Elaboración
de un informe
por el centro
educativo
Se pregunta a niños/as y docentes
acerca del acoso, tanto escolar
como cibernético.
Cuantitativo
• La violencia más
común es la
verbal, y la
menos común es
la sexual.
Cualitativo
• Se hace
referencia a los
tipos de violencia,
los cuales se
pueden dar en
distintos ámbitos.
Al poder legislativo, al
Gobierno, a los Gobiernos
Autonómicos y a la Fiscalía
General del Estado.

http://elblogdeangelucho.com/elblogdeangelucho/
Este blog, con el eslogan , se trata de
un blog de seguridad en Internet para el internauta básico,
el cual resulta de gran interés ya que ofrece consejos para
identificar, actuar y prevenir acoso cibernético.
En él, contamos con ciberconsejos para escapar de
cualquier tipo de acoso a través de Redes Sociales,
juegos online, estafas, etc. También cuenta con un
apartado específico para menores en la Red.

 http://www.rtve.es/noticias/20160920/70-victimas-ciberacoso-son-chicas-hostigamiento-diario/1403914.shtml
 http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/nueve-menores-detenidos-alicante-acosar-companera-clase-16-
anos/4261773/
 http://www.rtve.es/noticias/20170623/acoso-menores-lgtb-aulas-5-anos-ya-se-llaman-maricon-
marimacho/1569420.shtml
 http://www.rtve.es/noticias/20170621/educacion-ultimo-muro-para-igualdad-real-colectivos-
lgtb/1568120.shtml
 http://www.rtve.es/alacarta/videos/parlamento/parlamento-elreportaje-ninosacosocongreso-
17062017/4070934/
 http://www.rtve.es/noticias/20170419/espana-debajo-media-ocde-acoso-escolar-entre-alumnos-15-
anos/1525901.shtml
En las noticias presentadas en el canal TVE, podemos observar como en la mayoría de las noticias se
da acoso escolar de “tú a tú" o por las diferentes vías que nos proporcionan las redes. Según el Plan
de Igualdad del Ministerio, en todos estos casos existen 3 personas que conforman el acoso "la
víctima, el acosador y el espectador", casi siempre el espectador pasa a ser cómplice del acosador,
bien por miedo a hablar o bien por apoyar la agresión y/o grabar. En el entorno escolar se está
incrementado la cifra de las personas que han sufrido o sufren acoso y/o ciberbullying, y no se toman
las medidas necesarias para que esto no ocurra, por despreocupación ante el tema (ej. esas peleas
son normales en los niños/as) o por desconocimiento del acoso.
Respecto al análisis exhausto de las imágenes y vídeos de las noticias en conjunto con el texto he de
decir que sí se corresponden en su mayor medida con lo que quieren transmitir. En este canal se tratan
las noticias con un texto de menor dureza que en otras antenas analizadas, ya que usan un vocabulario
más conmovedor, y menos violento.

 http://www.antena3.com/noticias/sociedad/los-cuatro-
menores-acusados-de-acosar-a-una-companera-vuelven-
al-colegio_20161118582f13a90cf24c3ff6982876.html
 http://www.antena3.com/noticias/mundo/adolescente-
suicida-delante-familia-soportar-mas-sufrir-
ciberacoso_20161202584143660cf276451fd2133c.html
 http://www.antena3.com/noticias/sociedad/aumentan-
casos-acoso-escolar-ninos-siete-anos-mas-
pequenos_201704275901c0bc0cf2461b6deb2ccd.html
 http://www.antena3.com/noticias/sociedad/casi-jovenes-
asegura-que-ciberbullying-muy-
frecuente_20150517571ccceb6584a8abb581cee3.html
 http://www.antena3.com/noticias/sociedad/ciberacoso-
constituye-uno-cada-cuatro-casos-acoso-
escolar_2016092057e10a1a0cf2b0b9c5a8ab7d.html
El acoso y ciberacoso aumenta pero también las medidas preventivas ante este tema. En la mayoría
de los casos no se actúa de la forma más adecuada en los Centros. Pero aun así, las denuncias por
acoso se incrementan ya que se anima a las víctimas a denunciar. A pesar de ello, los menores no
tienen represalias ya que no se toman medidas estrictas contra estas acciones; además del
anonimato con el que cuentan los agresores. Esto podemos verlo incluido en el documento “Save
the Children” que como bien recoge en su apartado –Contexto normativo Internacional- aparecen
Directrices sobre las estrategias nacionales integrales para la protección de niños/as contra la
violencia.
Así como las medidas al respecto en el -ámbito penal-, tanto si es un acosador menor o mayor de
edad.
 http://www.antena3.com/noticias/sociedad/los-peligros-del-
anonimato-en-las-redes-
sociales_2017100959db915a0cf2546f6850a5eb.html
 http://www.antena3.com/programas/espejo-
publico/noticias/aumentan-casos-ciberacoso-traves-
whatsapp_20140127571c0bf06584a8abb580fb18.html
 http://www.antena3.com/noticias/sociedad/supremo-razon-madre-
acceder-redes-sociales-
hija_20160222571af5fd4beb287a2917402a.html
 http://www.lasexta.com/noticias/sociedad/acosados-por-sus-
propios-companeros-un-20-de-los-ninos-confiesa-sufrir-
bullying_2016091357d812580cf22be353949b04.html

 http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/Ciberbullying-acoso_escolar-redes_sociales_2_2247030121.html
 http://www.telecinco.es/informativos/internacional/Brandy_Vela-ciberbullying-ciberacoso-suicidio-Texas_0_2285325339.html
 http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/escolar-comete-traves-nuevas-tecnologias_0_2247000219.html
 http://www.telecinco.es/informativos/Acoso-escolar-denuncias-violencia-aulas-bullying-valientes_2_2362005162.html
 http://www.telecinco.es/informativos/tecnologia/bullying-disminuye-favor-Internet-Ciberbulliyng_0_1511475067.html
 http://www.telecinco.es/elprogramadeanarosa/2015/febrero/16-02-2015/padres-fundamentales-prevenir-sexting-grooming-
ciberbullying_2_1941480067.html
 http://www.cuatro.com/noticias/acoso_escolar-bullying-ciberacoso-fundacion_Anar_2_2247030091.html
Las noticias encontradas en este canal parecen tener más dureza en su texto en comparación con otros
canales. (P.ej.: “una víctima de ciberbullying se dispara delante de su familia”- “chica se suicida con un
disparo tras sufrir bullying”)- Se muestra la misma noticia redactada de una forma distinta.
Los riesgos de Internet aumentan, con lo cual el bullying disminuye, ya que el acoso se da en mayor parte
por las redes (insultando, amenazando y humillando). Este acoso está las 24h y no acaba nunca, ya que
las redes perduran y nos siguen en la vida diaria.
Existe, por lo general, más acoso hacia las chicas, sobretodo por contenido sexual que se suben a las
redes y se difunde por grupos de Whatsapp.
Algunas medidas sí se toman al respecto, ya que padres y madres se involucran en la prevención de
ciberbullying y sexting.

 http://www.canalsur.es/chica-de-14-anos-perfil-de-victima-habitual-de-ciberacoso/1099805.html
 http://www.canalsur.es/noticias/aumenta-el-acoso-escolar-a-menores-de-7-anos-pero-tambien-los-que-se-enfrentan-al-
acosador/1163075.html
 http://www.canalsur.es/noticias/un-30-del-alumnado-de-primaria-y-un-20-de-secundaria-son-victimas-de-bullying/1134722.html
 https://www.youtube.com/watch?v=m1DZwxQvloY
 https://www.youtube.com/watch?v=XqobYUq9sp4
 https://www.youtube.com/watch?v=HTthkJbuNyk
 http://www.canalsur.es/noticias/ya-ha-comenzado-a-funcionar-el-telefono-contra-el-acoso-escolar-900-018-018-/1110651.html
 http://www.canalsur.es/multimedia.html?id=1154573
 http://www.canalsur.es/cuatro-menores-arrestados-en-fuengirola-por-acoso-escolar/1148665.html
 http://www.canalsur.es/la-fiscalia-llamara-a-declarar-al-menor-de-olula-por-posible-caso-de-acoso-escolar/1106453.html
Algunas noticias de Canal Sur nos hablan de los ciberdelitos que pueden llegar a tener los
acosadores. Según recoge el informe de “Save the Children” en su apartado –Las TIC y la
Infancia, los ciberdelitos más comunes son: suplantación de identidad, insultos, amenazas,
uso de imágenes sin autorización, etc.
Cuando un menor comete un delito (podemos verlo en las noticias de acoso a menores o
incluso en niños/as de 5 años, etapa infantil), estos no tienen ningún tipo de responsabilidad
penal, esta recae en los padres/madres.

.
El acoso escolar es un fenómeno que ha existido y existe en la actualidad y, que despierta
el interés de la sociedad, ya que la mayoría de las personas confiesan haber sufrido o
sufrir acoso a lo largo de su vida, sobretodo en la adolescencia.
Consultando la normativa de igualdad y género, la igualdad se debe tratar desde los principios básicos de inclusión,
paridad y visibilidad. Como podemos observar en las distintas noticias analizadas del medio de comunicación de la
TV, el acoso y ciberacoso sigue existiendo, y ahora con mayor frecuencia a causa de las distintas redes. Esto es un
hecho difícil de parar, en especial por las víctimas ya que se mantienen en silencio por miedo a hablar. Uno de los
graves problemas que abarca este tema es la imagen del centro. Muchos centros no ponen las suficientes medidas
para que el acoso no se dé, ya que de cara a la escolarización de otros niños/as no les conviene aparecer en los
medios como que se ha producido un percance de tal gravedad.
Analizando de forma comparativa las noticias de los distintos canales, he de decir que, en
TVE se habla más del incremento la cifra de las personas que sufren acoso y/o
ciberbullying, y de las medidas tomadas al respecto. En cambio, en Telecinco se hace más
hincapié al tema de las redes sociales usadas para humillar a los demás, trata también el
sexting y el abuso sexual (además de una manera más sensacionalista).
Por otro lado, Canal Sur, es un medio que habla de los ciberdelitos (P.ej.: en el programa “La
tarde aquí y ahora”) traen a policías, psicólogos, madres/padres que han pasado por esa
experiencia con sus hijos/as, etc. Este canal comparado con las noticias de Antena 3, se puede
ver que trata el ámbito penal. Los demás canales no hablan de las consecuencias y las
condenas penales, sino que tratan más el acoso y el acosar como agresor de la víctima.

 http://www.elmundo.es/sociedad/2016/04/16/571129ff468aebb6748b4650.html
 http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/alicante/2017/05/02/59032815e5fdea2d558b4687.html
 http://www.elmundo.es/sociedad/2017/04/27/5900f3f7ca474179418b4626.html
 http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/alicante/2016/11/17/582d9715468aeb302c8b457e.html
 http://www.elmundo.es/madrid/2016/01/20/569ea93246163fd12b8b4626.html
 http://www.elmundo.es/sociedad/2017/02/02/58920ea7e5fdea0f7f8b46d8.html
A día de hoy, en España han aumentado los casos de acoso escolar y/o ciberbullying,
las noticias anunciadas en este periódico nos muestran como el ciberbullying no tiene
ningún tipo de barreras debido a que estamos conectados todo el día, esto da a lugar a
que el 70% de alumnos en colegios de España haya presenciado, realizado o sufrido
ciberbullying. Según el documento "Save the Children" en España tenemos entre el 3%
y 10% de victimización grave debido a estos casos de acoso.
Los agresores suelen ser cada vez más jóvenes y agresivos, (debido a baja
autoestima, problemas familiares, maltrato, etc...). Las razones por las que un niño/a
puede ser acosador/a las recoge el informe "Save the Children" en factores de riesgo
individuales, factores de riesgo familiares y factores de riesgo sociales. También por
fallos en el colegio en el protocolo de protección de acoso escolar. La mayoría de las
veces la consecuencia que se produce por la víctima debido al acoso y/o ciberbullying
acaba en suicidio o, en otros casos, desencadenar la ira con la familia.

 http://www.abc.es/espana/abci-horas-acoso-escolar-ciberbullying-5133520869001-
20160920023208_video.html
 http://www.abc.es/sociedad/abci-cada-cuatro-casos-acoso-5133131869001-20160920023313_video.html
 http://www.abc.es/familia/educacion/abci-aumentan-casos-acoso-escolar-7-anos-
201704271412_noticia.html
 http://www.abc.es/sociedad/abci-acoso-escolar-acosador-joven-graba-y-como-golpea-
201701312005_noticia.html
 http://www.abc.es/espana/comunidad-valenciana/abci-policia-nacional-detiene-nueve-menores-acosar-
companera-clase-201710191234_noticia.html
Uno de cada cuatro casos de acoso escolar se da por ciberbullying. Cuando se trata de
determinar quiénes son agresores, podemos decir que son tanto las personas que
agreden y humillan a alguien como las que se ríen.
El acoso escolar se da tanto en chicos como en chicas, pero, cuando hablamos de
ciberacoso, 7 de cada 10 víctimas son chicas de unos 13 años de edad. A su vez, las
víctimas cada vez están menos solas; según el informe de "Save the Children" la
mayoría de niños/as empatizan con la niña acosada y ofrecen soluciones positivas para
ayudarla, ya que se ponen en su lugar y no quieren que esa víctima acabe con su vida.

 http://www.larazon.es/local/andalucia/a-mi-hija-le-han-destrozado-el-alma-EC15535166
 http://www.larazon.es/internacional/detenidos-en-fuengirola-malaga-cuatro-menores-por-acosar-a-un-companero-de-
instituto-JL14681901
 http://www.larazon.es/sociedad/detienen-a-un-chico-de-14-anos-por-acosar-a-una-companera-de-clase-II14587186
 http://www.larazon.es/sociedad/bullying-mas-de-85-ninos-piden-ayuda-cada-dia-NH15219217
 http://www.larazon.es/sociedad/el-acoso-escolar-se-transforma-en-vacio-social-durante-la-adolescencia-KG12419047
 http://www.larazon.es/tecnologia/crean-la-primera-app-antibullying-que-obtiene-pruebas-para-un-juicio-HA15621798
 http://www.larazon.es/local/madrid/una-nina-de-14-anos-denuncia-por-acoso-escolar-a-4-companeras-de-un-colegio-
mirasierra-CG14030112
Con la utilización de los smartphones a edades más jóvenes, cada vez hay más casos de
bullying y/o ciberacoso, el acoso se realiza las 24 horas del día debido a que los
acosadores utilizan las diferentes redes sociales (whatssapp, instagram, facebook,
twitter) para acosar a sus víctimas, pero a su vez, cada vez más niños/as piden ayuda y
denuncian estos hechos.
Debido a que estos hechos se denuncian cada vez más y se hacen más visibles, se
llevan a cabo creaciones de diferentes apps contra el acoso, destacamos la primera App
contra el bullying que permite obtener pruebas para un juicio. Las consecuencias que
pueden tener el acoso y/o ciberacoso se recoge en el informe "Save the Children" si el
acosador es mayor de 14 años se aplicará la Ley de Responsabilidad Penal del Menor. A
su vez, las víctimas del acoso, debido a esto, sufren de baja autoestima, depresión, etc.

 https://elpais.com/elpais/2017/01/17/mamas_papas/1484647388_475258.html
 https://politica.elpais.com/politica/2017/04/27/actualidad/1493303379_579589.html
 https://elpais.com/ccaa/2017/08/25/valencia/1503648898_070931.html
 https://elpais.com/ccaa/2017/01/27/valencia/1485510052_493840.html
En las noticias recogidas por este periódico nos muestran que dos de cada diez
alumnos sufren acoso escolar en el mundo. Esto viene dado debido a que los colegios
no toman las medidas adecuadas contra el bullying y/o no activan el protocolo contra
bullying, la mayoría de las veces porque el mismo centro determina que “son cosas de
niños” como podemos ver en el archivo "Save the Children" en el apartado de
prevención del acoso escolar en el ámbito educativo.
También puede darse debido a que las familias no les dan importancia a estos casos
a esas edades hasta que es demasiado tarde. Esto da a lugar a que la víctima, como
consecuencia, tenga depresión y/o pensamientos suicidas; también existe la
probabilidad de que debido a ese trauma pueda convertirse en acosador en un futuro,
como hace referencia en el informe de "Save the Children" y desencadenar su ira con
otras personas.

A día de hoy, el acoso escolar y,
especialmente, el ciberbullying, se da cada
vez en edades más tempranas debido a la
posesión de smartphones. Se trata de la
agresividad de algunos alumnos ante uno que
está en soledad, lo que produce miedo al ir al
colegio por parte del alumno que es acosado.
El centro y los padres/madres toman un papel
fundamental en la detección del acoso y en la
protección del alumno para poner en manos
de la ley las consecuencias.
Una vez realizados los comentarios podemos ver
cómo en el periódico "LA RAZON" el texto es breve
en la mayoría de noticias. Podemos decir que
informa de una manera sensacionalista, se centra
en los hechos sucedidos y apenas hace referencia
a las consecuencias penales que conllevan el
acoso, mientras que "El Mundo" se centra en el
porcentaje de casos de acoso escolar y/o
ciberbullying que se dan en edades tempranas;
también aporta datos técnicos y redacta
detalladamente los hechos sucedidos en cada
noticia.
Además, la mayoría de noticias aportan una serie
de consejos para tratar el tema de acoso escolar.
En cuanto el periódico "El País" podemos ver
cómo hacen referencia a los fallos por parte
del colegio a la hora de activar el protocolo de
protección.
También hace referencia a las consecuencias
en el ámbito penal como "ABC" y "El Mundo".
En "ABC" podemos encontrar noticias
extensas o breves, las breves irán
acompañadas de un vídeo.
En las noticias extensas podemos ver cómo
aportan datos técnicos como "El Mundo“, pero
también nos muestran las consecuencias del
acoso, tanto por parte de la víctima como del
acosador.

 http://cadenaser.com/emisora/2017/06/07/ra
dio_bilbao/1496835414_008968.html
dio_murcia/1493292590_835866.html
 http://cadenaser.com/ser/2017/04/27/socied
ad/1493306888_140014.html
dio_madrid/1508222894_628973.html
En esta cadena hallamos gran variedad de noticias. Sobre igualdad nos
encontramos con principios fundamentales recogidos en páginas normativas de
educación como es la inclusión; enriqueciendo sus relaciones y la paridad;
inculcando desde niños la igualdad entre hombres y mujeres. Además vemos cómo
llevan los colegios a cabo objetivos como es la implicación educativa, promoviendo
actuaciones y fomentando la integración mediante talleres y actividades.
Debido a que escuela debe brindar una educación de calidad, y tiene un papel
fundamental en la protección de los niños y las niñas contra cualquier forma de
violencia.
El informe "Save the Children" ha propuesto conocer esta realidad de los niños/as
de una forma cercana, interviniendo con ellos/as, sus familias y profesorado a
través de talleres de prevención. Esta iniciativa está dado resultado ya que el acoso
escolar ha reducido el número de casos de bullying, y las víctimas cada vez se
callan menos y denuncian más. Sin embargo, no podemos dejar de intervenir
debido al aumento de casos de ciberbullying, ya que estos son imparables y difíciles
de erradicar a causa de las redes sociales.
 http://cadenaser.com/emisora/2017/10/09/r
adio_madrid/1507555408_311424.html
 http://cadenaser.com/emisora/2017/03/07/
radio_palencia/1488884352_112071.html
 http://cadenaser.com/ser/2017/01/13/socie
dad/1484305544_826511.html
 http://cadenaser.com/emisora/2017/03/07/s
er_madrid_norte/1488892361_463293.html

En una encuesta por "Save the Children", un 93% de los estudiantes encuestados
consideran que han sufrido acoso tradicional en los últimos meses y la manifestación más
recurrente de acoso es mediante el insulto. Esta cadena explica sus noticias de una
forma clara, tanto casos que incluyen opinión de los padres hasta propuestas y proyectos
contra el acoso.
Hay que tener en cuenta que el acoso ya va más allá del colegio, ahora lo tenemos a
todas horas: este es el ciberbullying. Lo que lleva a un mayor acoso entre los jóvenes, sin
saber siquiera el propio agresor porque lo hace.
La cadena COPE intenta hacer ver al agresor que no hay ningún motivo para hacer daño.
Además, tenemos a víctimas que han pasado por ello hablando y explicando cómo actuar
y enfrentar el problema de la mejor manera para ayudar a aquellas personas que se
encuentran en esa situación, darle fuerzas ya que se puede salir y unidos llegar a
erradicarlo.
Por otro lado, no podemos olvidar que tanto padres y madres como profesores tienen un
papel principal para prevenir estas situaciones, y lo mejor es llevar esto a las clases para
concienciar a niños y niñas al respeto a los demás e igualdad entre todos.
 http://www.cope.es/noticias/mediodia-cope/acoso-
escolar-tambien-verano_155269
 http://www.cope.es/noticias/herrera-cope/hija-paso-
sufrir-acoso-los-ninos-del-director-del-colegio_80245
 http://www.cope.es/audios/herrera-cope/cristina-
fosforo-que-sufrio-acoso-escolar-colegio_92875
 http://www.cope.es/noticias/actualidad/siete-cada-
diez-victimas-son-chicas_13192
 http://www.cope.es/audios/fin-semana/laura-sido-
victima-bullying-ricardo-sido-acosador-fin-
semana_106117

 http://www.ondacero.es/noticias/sociedad/aumentan-casos-
acoso-escolar-ninos-anos-mas-
pequenos_201704275901d3ad0cf2461b6deb4c11.html
 http://www.ondacero.es/emisoras/comunidad-
valenciana/elche/la-sociedad-debe-garantizar-la-igualdad-
de-
oportunidades_201705225922e6c00cf249bae1a9a76d.html
 http://www.ondacero.es/noticias/mundo/adolescente-suicida-
delante-familia-soportar-mas-sufrir-
ciberacoso_20161202584146b70cf245500acf3a82.html
Podemos ver cómo las noticias sobre sobre bullying e igualdad son escasas. Sin embargo, sus
noticias intentan eliminar este problema presentándose de manera directa y concisa.
Solo hay que leer el título de algunas noticias impactantes para darse cuenta y pensar en el problema
que viven niños y niñas día a día.
La mayoría de estas noticias nos llevan a ver la parte final a la que llega el bullying y ciberbullying,
siendo esta los suicidios por parte de las víctimas.
Según “Save the Children” cuanto más positivos sean los vínculos afectivos entre madres/padres e
hijos, más probabilidades habrá de que los niños/as pidan su ayuda al estar en una situación de
peligro. Se recogen factores de riesgo que nos encontramos en el ciberacoso como el anonimato del
agresor, la gran difusión social de la situación y las dificultades para detener la agresión.
Por todo ello es que los adultos, profesores y sobre todo padres/madres tienen un papel fundamental
para combatir y prevenir el acoso escolar y ciberbullying.
Por otro lado, podemos ver cómo se intentan mostrar algunas soluciones al acoso escolar como los
últimos sistemas implantados en las escuelas para poder terminar con este problema.
 http://www.ondacero.es/noticias/mundo/nino-anos-
suicida-ahorcandose-habitacion-sufrir-bullying-
colegio_2016091657dbbf4c0cf251f2ac140b24.html
 http://www.ondacero.es/noticias/sociedad/se-
duplican-los-casos-de-acoso-escolar-en-espana-
en-el-ultimo-
ano_201705025908bda60cf2461b6df5a458.html

 http://www.canalsur.es/noticias/aumenta-el-acoso-escolar-a-menores-de-7-anos-pero-tambien-los-
que-se-enfrentan-al-acosador/1163075.html
 http://www.canalsur.es/la-junta-denegara-concierto-a-centros-que-segreguen-alumnos-por-
sexo/1143106.html
En esta cadena podemos observar como hace hincapié en las noticias sobre igualdad.
Entre los objetivos del II Plan Estratégico de Igualdad de Género en Educación encontramos
establecer condiciones para que los centros implementen Planes de centro coeducativos,
promover actuaciones de sensibilización y prevención de la violencia de género para
contribuir a su erradicación, etc. Sin embargo, aún así la junta ha tenido que intervenir
denegando actividades culturales a determinados centros debido a su conducta de
separación a los niños y niñas por sexo.
Por otra parte, aunque aumenta el acoso a menores de 7 años, hay mayor porcentaje de las
víctimas que se enfrentan al acosador. Según “Save the children” es importante promover
habilidades sociales como la empatía, la asertividad, el pensamiento crítico, la evaluación de
las consecuencias y las competencias de autoprotección ya que es una de las formas de
prevenir o ayudar a las víctimas, que todos los niños y niñas tengan un rol activo.
 http://www.canalsur.es/noticias/andalucia/el-tribunal-supremo-da-la-razon-a-los-centros-de-educacion-
que-separan-ninos-y-ninas/1170812.html
 http://www.canalsur.es/chica-de-14-anos-perfil-de-victima-habitual-de-ciberacoso/1099805.html

Todas las noticias encontradas en las diferentes cadenas de radio
nos hacen ver los problemas reales que viven día a día niños y
niñas. Hechos que encontramos en los colegios e incluso
actualmente con las grandes tecnologías fuera de ellos. Ya no
sólo en la etapa educativa sino incluso en vacaciones.
Estas noticias intentan erradicarlos de diferentes maneras como
son dando porcentajes de las situaciones, consejos y acciones
que debemos llevar a cabo tanto alumnos, profesores y padre
para actuar ante estas situaciones. Además de títulos y noticias
impactantes que nos hacen reflexionar sobre el problema para así
poder erradicarlo finalmente.
Gracias a muchas acciones que se han llevado a cabo podemos
decir que el bullying ha disminuido ya que muchos niños y niñas
ya no se callan. Pero hay que seguir trabajando en ello,
protegiendo a los más pequeños y estando encima de este tema
sobretodo en las redes sociales.
En conclusión, la escuela y las familias tienen un papel
fundamental en la protección frente a cualquier forma de violencia
contra los niños y las niñas que deben llevar a cabo siempre para
construir un mundo mejor.

Mamen Alcaraz Aceituno
Araceli Córdoba Soria
Lucía Samblás Sepúlveda
Cristina Sánchez Adán

Pecha Kucha

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