Peraza+diaz
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” COMPLEJO ACADEMICO EL SABINO UNIDAD CURRICULAR: TRANSFERENCIA DE CALOR. ALETAS BARCHILLER: PERAZA CARLOS C.I: 18.893.842 PUNTO FIJO, SEPTIEMBRE DE 2015
- 2. TRANSFERENCIA DE CALOR EN SUPERFICIES EXTENDIAS (ALETAS). Al hablar de superficie extendida, se hace referencia a un sólido que experimenta transferencia de energía por conducción dentro de sus límites, así como transferencia de energía por convección y radiación entre sus límites y los alrededores. La aplicación más frecuente es aquella en la que se usa una superficie extendida de manera específica para aumentar la rapidez de transferencia de calor entre un sólido y un fluido contiguo, Las aletas se usan cuando el coeficiente de transferencia de calor por convección h es pequeño. Caso A: Aleta con Convección en el extremo: Todas las aletas están expuestas a convección desde el extremo, excepto cuando el mismo se encuentre aislado o su temperatura sea igual a la del fluido. Caso B: Aleta con extremo Adiabático: Se considera aleta de este tipo cuando el área del extremo no intercambia calor con el fluido adyacente. Caso C: Aleta de extremo con Temperatura Establecida: Cuando se conoce la temperatura en el extremo de la aleta. Caso D: Aleta de Longitud Infinita. DESEMPEÑO DE UNA ALETA Se sabe que las aletas se utilizan para aumentar la transferencia de calor de una fuente porque acrecientan el área efectiva de superficie, pero la aleta como tal representa una resistencia a la conducción del calor, por eso no hay seguridad de que la aleta aumente la transferencia de calor por ello se define la efectividad y eficiencia de una aleta como: PARAMETROS CARACTERISTICOS DE UNA ALETA. EFICIENCIA DE UNA ALETA: es la relación entre la potencia térmica (Q- punto ) que se disipa en la misma y la potencia térmica que se disiparía si toda la aleta estuviese a una temperatura igual a la de la base ( la temperatura de la aleta será inferior a la de la base ) :
- 3. EFECTIVIDAD DE UNA ALETA: es la relación entre la potencia térmica ( Q-punto ) que se disipa en la misma y la potencia térmica que se disipa sin aleta desde el área de la base que ocupa ésta en la superficie primaria: + Donde: K: conductividad térmica de la aleta; p: perímetro de la sección transversal de la aleta; h: coeficiente de película; At: área de la sección transversal de la aleta. Actuando sobre estos parámetros de puede variar la efectividad de la aleta según convenga:
- 4. Si EFECTIVIDAD = 1 la aleta no afecta a la velocidad de transferencia de calor. Si EFECTIVIDAD < 1 la aleta se comporta como un aislante ralentizando la velocidad de transferencia de calor. Si EFECTIVIDAD > 1 la aleta acelera la velocidad de transferencia de calor. LONGITUD APROPIADA: Podría parecer que cuanto más larga es una aleta, mayor es su área superficial y como consecuencia, mayor es la velocidad de transferencia de calor, por lo tanto, para conseguir la máxima velocidad de transferencia de calor la aleta tendría que ser infinitamente larga. Sin embargo, la temperatura de las secciones transversales de la aleta desciende exponencialmente con respecto a la temperatura de la base a medida que la distancia aumenta respecto a la base. A una determinada distancia la temperatura de la aleta será igual a la del ambiente, no existiendo intercambio de calor entre la aleta y el ambiente. Es decir, a partir de una determinada longitud de aleta un aumento de la misma no tiene efecto sobre la velocidad de transferencia de calor. Comparando la velocidad de transferencia de calor de una aleta con la de otra infinitamente larga: EFICIENCIA GLOBAL: En contraste con la eficiencia (ηf) de una aleta, que caracteriza el rendimiento solo de una aleta, la eficiencia global (ηo) caracteriza a varias aletas similares y a la superficie base a la que se unen, por ejemplo los que se muestran en la figura.
- 5. LAS ALETAS SE USAN: Las aletas aumentan la transferencia de calor de los enfriadores de aire. Las aletas se utilizan en todos los enfriadores de aire, refrigeradores en seco, evaporadores y condensadores para transferir energía desde un medio líquido o refrigerante principal al aire aunque, en determinadas situaciones, el aire puede estar tan sucio que exista un riesgo de bloqueo. Las aletas constan de placas de metal delgadas, con un espesor de 0,12–0,5 mm, que se encuentran fijadas a un enfriador de aire, refrigerador en seco, evaporador o condensador. Normalmente, las aletas están hechas de aluminio, material que tiene una buena conductividad térmica. La transferencia de calor entre el metal y el aire resulta menos eficaz que desde el líquido al metal, por lo que se utilizan las aletas para aumentar la superficie global y compensar así el menor rendimiento metal-aire.
- 6. El balance de energía en el elemento de volumen coloreado en la figura adjunta será: Q-punto cond,x = Q-punto cond,x+Dx + Q-punto conv , es decir, (Velocidad de transferencia de calor por conducción en la sección correspondiente a x)= (Velocidad de transferencia de calor por conducción en la sección correspondiente a x+Dx) + (Velocidad de transferencia de calor por convección en la superficie lateral del elemento de volumen) POR LA LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON: Q-punto conv = h * (p * Dx) * (Ts - Tf), siendo p el perímetro de la sección transversal de la aleta. Sustituyendo en la ecuación del balance de energía y dividiendo por Dx queda:
- 7. Tomando el límite cuando Dx ----> 0 queda: Según la Ley de Fourier de la Conducción (transferencia unidireccional, régimen permanente): Q-punto, cond = - k At (dT / dx) , siendo At el área de la sección transversal de la aleta. Sustituyendo en la ecuación anterior se tiene: Ecuación Ed1 Ecuación diferencial que habrá que resolver para cada tipo de aleta Para el caso particular en que el área de la sección transversal de la aleta sea constante (At = cte) y conductividad térmica constante (k = cte ) resulta la siguiente ecuación diferencial: Donde a2 = (h p) / ( k At ) ; J = Ts - Tf ; Ts es la temperatura de la aleta en cada sección transversal.
- 8. USO Y APLICACIÓN DE ALETAS Se usan las aletas o superficies extendidas con el fin de incrementar la razón de transferencia de calor de una superficie, en efecto las aletas convexas a una superficie aumenta el área total disponible para la transferencia de energía de calor. En el análisis y diseño de una superficie con aletas, la cantidad de energía calorífica disipada por una sola aleta de un tipo geométrico dado, se determina auxiliándonos del gradiente de temperatura y el área transversal disponible para el flujo de calor en la base de la aleta. Entonces, el número total de aletas necesarias para disipar una de calor dada se determinara en dase a la acumulación de transferencia de calor. La ecuación diferencial que describe la distribución de temperatura en una aleta resulta de un equilibrio de energía en una sección elemental de la aleta que es tanto conductora, como apta para la convección, a la vez. Puesto que un elemento de volumen elemental cualquiera experimenta tanto conducción como convección el problema es en realidad multidimensional. En consecuencia las aletas ofrecen una transmisión suave del problema unidimensional que hemos estado estudiando. Usualmente se usa superficie con aletas cuando el fluido convectivo participante es un gas, ya que los coeficientes convectivos de transferencia de calor para un gas son usualmente menores que los de un liquido. Como ejemplo de una superficie con aletas se tienen los cilindros de la máquina de una motocicleta y los calentadores caseros. Cuando se debe disipar energía calorífica con aletas de un vehículo espacial, donde no existe convección, se usan superficies con aletas que radian energías calóricas. Las aletas pueden ser con secciones transversales rectangulares, como tiras que se anexan a lo largo de un tubo, se les llama aletas longitudinales, bien discos anulares concéntricos alrededor de un tubo, se les llama aletas circunferenciales.