"Persuadir inteligencia"
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El documento explora la complejidad del concepto de inteligencia y utiliza dos historias de Chile en 2010 como referencia. A través de una serie de preguntas sobre diversos temas académicos, se cuestiona la evaluación de la inteligencia y se reflexiona sobre la necesidad de una definición clara de la misma. También se aborda la importancia del imperativo categórico de Kant en la determinación de acciones y voluntad.
"Persuadir inteligencia"
- 1. ¿De qué os quiero PERSUADIR?
- 2. Usaré 2 HISTORIAS que marcaron a CHILE durante el 2010
- 5. ¿Cuál es el CUMPLIDO más halagador que se puede hacer a una persona?
- 6. Que le califiquen de INTELIGENTE
- 7. ¿Qué hacemos cuando queremos evaluar si alguien es INTELIGENTE?
- 8. LENGUAJE
- 9. “Yo tuve un ideal, ¿en dónde se halla? Albergué una virtud, ¿por qué se ha ido? Fui templado, ¿do está mi recia malla? ¿En qué campo sangriento de batalla me dejaron así, triste y vencido?” Amado Nervo ¿Cuál es el tópico literario presente en los versos anteriores? A. Ubi sunt B. Carpe diem C. Tempus fugit D. Locus amoenus E. Mutatione fortunae
- 10. MATEMATICAS
- 11. A. 2 B. – 2 C. 0 D. 3 E. Ninguna de las anteriores
- 13. Entre las reformas realizadas por Solón con el objetivo de terminar con los problemas sociales en Atenas se destaca: A. La división de la población en demos de carácter territorial B. El pago a quienes participaran de la Asamblea Popular C. La instauración del ostracismo para poner fin a los abusos D. La prohibición de la esclavitud por deudas E. La codificación del derecho
- 14. ¿Cuál es la capital de GHANA? ¿Y la de Costa de Marfil?
- 15. BIOLOGIA
- 16. La replicación del ADN en eucariotas comienza: A. En uno o más sitios específicos en un cromosoma, en forma unidireccional B. En uno o más sitios específicos en un cromosoma, en forma bidireccional C. En sitios al azar a lo largo del cromosoma, en forma unidireccional D. Desde el centrómetro bidireccionalmente E. En el telómero del cromosoma
- 17. FISICA
- 18. Un tubo de ensayo contiene una columna de aceite (r aceite = 800 kg/m3) de 0,02 m de altura, flotando sobre una columna de agua (r agua = 1000 kg/m3) de 0,08 m de altura. ¿Cuál es la presión en el fondo del tubo debida a los fluidos que contiene? A. 120 Pa B. 320 Pa C. 740 Pa D. 820 Pa E. 960 Pa
- 19. QUIMICA
- 20. ¿Qué volumen de oxígeno se precisa para quemar 3 moles de metanol en condiciones normales? A. 0,1008 l B. 1,008 l C. 2,500 l D. 10,080 l E. 100,8 l
- 21. ECONOMIA
- 22. La política de las “4 P” tiene relación con: A. La función organizativa de la empresa B. La función comercial de la empresa C. La función administrativa de la empresa
- 23. FILOSOFIA
- 24. Relacionar el contenido del texto con el pensamiento del autor "Pues bien; todos los imperativos mandan, ya hipotética, ya categóricamente. Aquellos representan la necesidad práctica de una acción posible, como medio de conseguir otra cosa que se quiere (o que es posible que se quiera). El imperativo categórico sería el que representase una acción por sí misma, sin referencia a ningún otro fin, como objetivamente necesaria Toda ley práctica representa una acción posible como buena y, por tanto, como necesaria para un sujeto capaz de determinarse prácticamente por la razón. Resulta, pues, que todos los imperativos son fórmulas de la determinación de la acción, que es necesaria según el principio de una voluntad buena en algún modo. Ahora bien; si la acción es buena sólo como medio para alguna otra cosa, entonces es el imperativo hipotético; pero si la acción es representada como buena en si, esto es, como necesaria en una voluntad conforme en sí con la razón, como un principio de tal voluntad, entonces es el imperativo categórico". KANT, Fundamentación de la metafísica de las costumbres, cap. II
- 27. Parece que tenemos problemas con la definición de INTELIGENCIA…
- 28. Habitual ESCUCHAR o LEER términos como
- 42. Término INTELIGENTE está de moda
- 43. Pero ¿Qué significa la INTELIGENCIA?