Planificacion clases 1 matematicas
- 1. Planificación: La enseñanza del concepto de número, adición con reservas y sustracción. Nombre: Yobanna Marinao Cátedra: didáctica de las matemáticas Profesora: Karla Sepúlveda Temuco 13 de noviembre de 2012
- 2. Planificación 1º básico Profesora: Yobanna Marinao Objetivo de Fecha Modalidad de trabajo Actividades Evaluación Recursos Aprendizaje - Leer números del 0 al 12 de noviembre Colectivo Inicio: se presenta el objetivo de Pauta de cotejo Abaco 20 y representarlos en la clase, luego se activan Recta numérica forma concreta, conocimientos previos a través Cuaderno pictórica y simbólica. de preguntas abiertas. Lápiz ¿Qué es un número? -Demostrar que comprenden la adición ¿Qué es sumar? y la sustracción de ¿Qué es restar? números del 0 al 20 • representando Colectivo Desarrollo adiciones y Individual - analizan el concepto de sustracciones con números por medio de material concreto y pictórico, de manera preguntas. manual -cuentan en mapuzugun y en castellano los elementos del Objetivo Intercultural conjunto y luego lo representan a través de un número leer números del 1 al -Resuelven adición y sustracción 10 en mapuzugun en el Abaco y ubican los resultados en la recta numérica para luego ser anotados en sus cuadernos Colectivo Cierre Validación de conocimiento por medio de preguntas dirigidas.
- 3. Pauta de cotejo Nombre: Fecha: Objetivo evaluación: conocer si aprendieron el concepto de número Conocer el conocimiento logrados con respecto a la adición y sustracción en el Abaco Indicadores Si No Comprende el concepto de número Realiza sumas en el Abaco considerando las reservas Realiza restas en el Abaco identificando las U y las D Ubica de manera correcta los resultados de las adición y la sustracción en la recta numérica Observaciones _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________