PLE

MI PLE
Práctica de Pedagogía
Alumno: María del Carmen Sánchez Díaz
Curso: 4º B Magisterio de Educación Primaria
Profesor: Ricardo Fernández Muñoz
Asignatura: Organización y gestión de las TIC en centros
educativos
Facultad de Educación de Toledo-UCLM

María del Carmen Sánchez Díaz 1
ÍNDICE
Págs
1. Introducción...............................................................................2
2. ¿Qué es un PLE?........................................................................3
3. ¿Para qué se utiliza el PLE?..................................................3-4
4. Experiencia propia del PLE................................................5-12
5. Conclusión................................................................................13
6. Bibliografía..........................................................................14-15
7. Autoevaluación.........................................................................16

Introducción
Hoy en día, cuando hablamos de las TIC en el ámbito de la educación, no podemos
dejar de pensar en la metodología empleada de los profesores actuales. Muchas de
estas metodologías son cuestionables, puesto que están ancladas en el pasado; son las
típicas clases magistrales, en las que el profesor/a solo explica y dicta apuntes y, cuando
no son así, los profesores intentan utilizar las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación pero de una manera errada, ya que utilizan esos recursos como
sustitutivos del libro, cuando deben ser un apoyo a esta.
Para poner remedio a esto, son los futuros profesores los que deben ser capaces de
integrar las TIC en el aula de una manera correcta con el fin de fomentar la motivación
y la creatividad y que los niños sean capaces de aprender de una manera más autónoma
a la actual.
Para ello, en los últimos años, ha surgido un nuevo término dirigido a aquellos
profesores/as que estén dispuestos a romper con las barreras de lo que se conoce y se ha
conocido siempre. Este término se conoce con el nombre de PLE (Entorno Personal de
Aprendizaje).
Por ello, y como futura docente que pretende acabar con la concepción del pasado,
expongo en el presente trabajo mi PLE.

Se trata de un entorno personal de aprendizaje, que
permite marcar unos objetivos, gestionar unos contenidos y
procesos. Una aplicación o un conjunto de aplicaciones
llevadas a cabo para tramitar el propio proceso de
aprendizaje y al mismo tiempo establecer una comunicación
con otras personas.
¿Para qué se utiliza el PLE?
El PLE Facilita que los estudiantes puedan crear una conexión alumno-alumno,
docente- alumno y también con personas externas a la comunidad educativa e
intercambiar información desde diferentes partes del mundo, ya que en él se incluyen en
tiempo real las lecturas, escrituras, las dudas, los documentos que van realizando, fotos,
contenidos educativos, etc.
¿Qué es un PLE?

En él se pueden incluir materiales como revistas, libros,
periódicos y los espacios físicos donde se ha producido el
aprendizaje. Supone una nueva forma de realizar
aprendizajes mediante el uso de las Tecnologías de la
información y la comunicación donde se crean enlaces entre
dispositivos, aplicaciones y servicios.
Se caracteriza por ser dinámico, flexibles e interactivo,
asequible al alcance de todos, atractivo visual y estéticamente
y por ser promotor del aprendizaje y la comprensión personalizada. Es propiciador del
diálogo reflexivo, la expresión libre de los pensamientos de cada uno y aprendizaje por
medio de la interacción social.
Según Jordi Adell es una posibilidad que nos brinda internet para disponer de un
conjunto de herramientas y recursos para compartir y aprender a través de ellos.

Experiencia propia del PLE
Existen diferentes herramientas para la creación de un PLE (Entorno Personal de
Aprendizaje). La herramienta que he utilizado para la creación de mi propio PLE, es la
llamada Symbaloo, ya que es una herramienta que, a mi parecer, además de fácil de
utilizar, es mucho más vistosa y más llamativa debido a que se pueden visualizar los
diferentes grupos de herramientas mediante diferentes colores.
Los diferentes grupos de herramientas, los he distribuido según los siguientes
colores:
COMUNICAR
CREAR PÁGINAS WEB
BUSCAR INFORMACIÓN
(Bases de datos)
BUSCAR INFORMACIÓN
(Otro tipo de información)
ALMACENAR DATOS

EDITAR IMÁGENES Y VÍDEOS
CREAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS
ACCESORIOS
Con todo esto, mi entorno personal de aprendizaje se puede observar en el siguiente
enlace:
https://www.symbaloo.com/home/mix/13ePBf8AMW
A continuación, explicaré detalladamente cada uno de los apartados existentes y su
información.
PARA COMUNICAR
Facebook: es una de las redes sociales más utilizadas internacionalmente. En ella
puedes colgar fotos, vídeos y además puedes compartir tanto tus fotos y vídeos como
los de tus amigos. También puedes compartir noticias o enlaces de interés. Además,
puedes reaccionar a estos mediante caras expresivas, como me gusta, no me gusta, me
encanta…Una de las últimas novedades ha sido la introducción del video directo. Esto
significa que al mismo tiempo que tú grabas, tus amigos pueden estar viéndote.
Es una de las redes sociales que más años llevo utilizando.
Skype: es una herramienta que se utiliza como chat. En ella, puedes hablar con

privacidad con una persona o puedes crear un grupo de varias personas. Anteriormente,
solo se podían meter 3 personas en el grupo pero con el tiempo, lo han ido mejorando y
ahora se pueden conectar hasta 10 personas. La principal función de esta herramienta
no es otra que la videollamada. Gracias a ella, puedes hablar con cualquier persona
ubicada en cualquier parte del mundo.
Skype es una de las herramientas que más utilizo para la realización de videollamadas
puesto que tengo varios amigos y conocidos en otras partes del mundo.
Snapchat: es otra de las herramientas para compartir imágenes y vídeos. La principal
función de ésta, es que todo lo que subas desaparece a las 24 horas sin dejar ningún
rastro. Algo que a mí me resulta entretenido y casi a la mayoría, son las plantillas que
tiene. Mediante un escaneo de la cara, adapta esas plantillas a tu cara.
Whatsapp: es una de las herramientas que más se utiliza en todo el mundo, por no
decir la que más, para compartir fotos y vídeos. En ella, puedes mantener un chat
privado con alguien e incluso crear grupos de hasta 256 personas. Una de las funciones
que ha aparecido hace poco es la posibilidad de la llamada, aunque se necesita Wifi o
buen Internet en el móvil. También, algo añadido recientemente, es la posibilidad de
mandar documentos en pdf. Además, dispone de unos excelentes emoticonos que van
cambiando según se va actualizando.
Tuenti: es una red social que en su día fue muy utilizada, aunque en la actualidad ya
no tanto. Solo puedes descargarte las fotos desde la aplicación del móvil pero no desde
el ordenador.
Instagram: es otra de las redes sociales más utilizada por mí y por los adolescentes en
general. Se utiliza para compartir fotos y vídeos y se pueden poner efectos al instante
de subirlos. Además, estos se pueden compartir con otras redes sociales. Entre sus
novedades encontramos el Instahistory, función que se utiliza para colgar fotos o
vídeos y que solo aparecen durante 24 horas, después no queda rastro de ello. Una de
las funciones que ha aparecido hace unos días es el Boomerang, una especie de vídeo,
el cual dura unos segundos y repite varios veces lo que tú has grabado, lo cual es
gracioso.
Facebook Messenger: es simplemente el chat de Facebook. Con el puedes hablar
con todos tus amigos de Facebook, mantener llamadas y videollamadas e incluso
compartir fotos y vídeos.
Twitter: es otra de las redes sociales para compartir información. En su día, Twitter

tuvo mucho revuelo y fue una red social muy utilizada. En mi opinión, a día de hoy,
esa cantidad ha disminuido, por lo que ha quedado un poco desplazada, dejando a paso
a Facebook.
Line: es otra chat utilizado para mantener conversaciones con otros usuarios. En la
actualidad, no es muy utilizado. Lo que más me llama la atención de este chat, solo los
increíbles stickers de los que dispone.
Badoo: es una página web de contactos, donde puedes compatir fotos y hacer amigos.
La mayoría de la gente lo utiliza para conocer gente de nueva según sus intereses.
Pinterest: es una red social que se basa casi en su totalidad de imágenes y permite
comunicarte de una manera muy sencilla con otros usuarios.
Linkedin: es la mejor red profesional del mundo, con la que puedes crear grupos de
personas para compartir información, buscar personas y ver si conoces a alguien en las
sugerencias.
Edmodo: es una plataforma que posibilita la comunicación entre profesores y
alumnos de manera privada. Con ella, el profesor puede compartir información,
mensajes, enlaces… Es una de las mejores herramientas innovadoras, utilizadas en la
educación.
Google +: es una red social operada por Google. Te permite compartir información
con otros usuarios y dispone de varias funciones. La principal es Gangouts,
multiplataforma de mensajería instantánea con la que puedes comunicarte y compatir
información con otros usuarios. Con ella, se pueden crear grupos de hasta 10 personas
para realizar videollamadas.
Hotmail: es un servicio de mensajería instantánea ofrecido por Microsoft, es decir, un
correo electrónico. Este servicio era el que yo he utilizado siempre antes de entrar en la
Univerdad.
Gmail: es otro de los servicios de mensajería instantánea ofrecido por Google. Con él,
no tienes problemas de pérdida de información puesto que dispone de multitud de
funciones para su almacenamiento. La más importante es Drive.

PARA CREAR PÁGINAS WEB
Blogger: es un servicio que fue creado para la creación de páginas Web. Es el servicio
que siempre he utilizado y el más cómodo, puesto que lo único que hay que hacer es
elegir una plantilla y cambiarla a tu gusto. El formato de las entradas te viene
establecido y no tienes que ponerlo todo manualmente.
Wix: es otro de los servicios que podemos encontrar para crear una página Web.
Aunque es sencillo de utilizar, es un poco más trabajoso puesto que, partiendo de la
plantilla elegida, puedes cambiar todo a tu gusto, es decir, puedes cambiar todo
manualmente.
Webnode: es otro de los creadores de páginas web en línea. Su principal función es la
de arrastrar y soltar, lo cual permite crear tu propia página web.
Wordpress: es un gestor de contenidos, el cual permite crear cualquier tipo de sitio.
Con él puedes construir un sitio personal a la par que elegante.
PARA BUSCAR INFORMACIÓN (Bases de datos)
UCLM (Universidad de Castilla-La Mancha): es una base de datos, la cual
utilizamos las personas que estudiamos en la Universidad de Castilla-La Mancha, para
la búsqueda de información de documentos académicos.
Dialnet: es una de las mayores bases de datos del mundo, cuya función es hace visible
la literatura científica hispana.
Google Académico: base de datos perteneciente a Google y donde puedes encontrar
todo tipo de información académica.
PARA BUSCAR INFORMACIÓN (Otro tipo de información)
Youtube: página utilizada para la búsqueda de información (vídeos) y visualización
de vídeos de las categorías: educación, música, arte…
Procomún: red en la que podemos encontrar recursos educativos. Para ello se sirve de
un repositorio perteneciente al Ministerio, donde puedes buscar los recursos educativos
que más te convengan y descargártelos. Además, dispone de una Red Social
Profesional, en la que los usuarios tienen a su disposición espacios personales y

sociales que les permiten crear, valorar y publicar contenidos educativos.
Agrega: es una base de datos de contenido educativo digital, en la cual los profesores,
alumnos y padres pueden descargar buscar y descargarse el material.
PARA ALMACENAR DATOS
Drive: plataforma que permite a los usuarios guardar todos los archivos de Google
Docs y sincronizarlos en todos los dispositivos de los que se disponga. Drive pertenece
a Google.
Microsoft One Drive: es otro de los servicios para almacenar información pero éste
es de Microsoft.
Dropbox: es otra de las plataformas, en la cual puedes almacenar información, sin
perderla, y a la cuál puedes acceder cuando desees.
PARA EDITAR IMÁGENES Y VÍDEOS
Picasa: es una herramienta que ofrece Google de forma gratuita para editar y aplicar
efectos a las imágenes deseadas. Un dato curioso es que Google la ha retirado del
mercado y en su lugar a puesto Google Fotos.
Photoshop: es un programa muy profesional para la edición de imágenes. Con ella,
puedes quitar cosas de las imágenes, añadir elementos que no existían, duplicar
elementos… Photoshop es un programa que tiene infinidad de funciones y es el más
profesional.
Photoscape: es un programa muy parecido a Photoshop pero no es tan profesional,
por lo que no dispone de tantas funciones como el anterior y es más fácil de utilizar.
Lightroom: programa diseñado para la edición de imágenes digitales.
Google Fotos: es una aplicación de Google que sustituye a Picasa. Aunque no tenga
las mismas funciones que éste, Google Fotos sirve para buscar de una manera más
organizada las fotos y vídeos de manera ilimitada.
Audacity: es un programa para la grabación de sonidos, su reproducción, importar y
exportar archivos…
Video Editor: es un programa para la edición de vídeos y fácil de usar. Con él,

puedes hacer cortes en el vídeo sin perder la calidad. Además dispone de filtros y se
puede agregar música e imágenes.
Windows Movie Maker: es un programa para la edición de vídeo. Con él, puedes
insertar varios vídeos, cortar las partes que quieras de ellos, poner texto, elegir donde lo
quieres…
PARA CREAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Hot potatoes: es una herramienta que sirve para la elaboración de diferentes tipos de
ejercicios interactivos digitales. Estos ejercicios se pueden publicar posteriormente en
la web y la ventaja que tienen es que pueden ser soportados por navegadores modernos.
Cuadernia: es una herramienta utilizada por la Junta de Comunidades de Castilla-La
Mancha, cuyo fin no es otro que la elaboración de actividades escolares para los
alumnos y alumnas. Tiene infinidad de actividades como por ejemplo: sopas de letras,
puzles, hacer parejas de cartas dándolas la vuelta…
JClic: es una herramienta utilizada para la creación de actividades educativas para los
alumnos y alumnas. Tiene diferentes actividades como por ejemplo: sopas de letras,
rompecabezas, crucigramas, palabras cruzadas…
Pawtoon: es un programa online que se utiliza para la creación de presentaciones
audiovisuales. A partir de una plantilla elegida por ti mismo, puedes crear tu
presentación, añadiendo stickers que incluso se mueven. La desventaja es que si
quieres utilizar todas las plantillas y todos los stickers, tienes que pagar por ellos.
Slideshare: es un sitio web, en el cual puedes subir y compartir presentaciones de
diapositivas, de manera privada o pública, en formato de Power point, OpenOffice y
PDF.
Microsoft (power point): es la herramienta más conocida y utilizada para la
realización de presentaciones audiovisuales. Es muy fácil de utilizar; simplemente hay
que elegir una plantilla y posteriormente añadir el texto y las imágenes a tu gusto.
También puedes utilizar una imagen para ubicarla de fondo.

ACCESORIOS Y COSAS BÁSICAS QUE MÁS UTILIZO
Google: es el buscador más utilizado en todo el mundo y que utilizo prácticamente
todos los días.
Google maps: es el buscador de mapas de Google. Google maps es la herramienta que
utilizo siempre que quiero irme de viaje algún lugar para mirar las carreteras.
Google Earth: herramienta que tiene la misma función que el anterior sólo que éste
se utiliza si necesitas divisar alguna calle de alguna población como si estuvieras tú ahí
mismo.
Google calendar: como su propio nombre indica es el calendario de Google.
Hora: herramienta para mirar la hora que es por Internet.
Notas: es una herramienta que viene en el ordenador, con la que suelo escribir notas de
cosas importantes para que luego no se me olvide y sino, busco algún programa online.
Traductor: es una herramienta que utilizo para traducir palabras o pequeños textos.
Calculadora: es una herramienta que utilizo para hacer las cuentas.
Paint: es una herramienta que se utiliza para editar imágenes aunque en el ordenador
aparece en el apartado de accesorios.

Conclusión
El PLE es una buena herramienta con la que podemos organizar y controlar todo
aquello que una persona va aprendiendo en una misma página. Durante esta asignatura,
Comunidades virtuales y redes sociales en educación, y en general, durante los dos años
de mención, hemos aprendido a utilizar infinidad de recursos para crear materiales que
posteriormente nos pueden servir en clase o para crear recursos en un futuro.
La realización de un PLE, es algo difícil sino se ha utilizado ninguna vez pero, sí es
verdad que, si te pones a manejarlo, al final consigues realizarlo. Para ello, puedes
ayudarte de la visualización de vídeos o tutoriales y artículos relacionados con este
tema. Además, hay que tener claro que un PLE no es una herramienta que se utilice
simplemente para rellenar huecos sino una herramienta, en la cual se encuentren
reflejados todos aquellos espacios y recursos que más utilices y necesites.
Con esta herramienta he aprendido a organizarme, incluso me ha sorprendido la
cantidad de recursos y programas que utilizo para la elaboración de materiales,
comunicarme etc… Esto es bueno puesto que, hasta que no juntas todo, no te das cuenta
de la cantidad de información que manejas a diario.

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https://www.youtube.com/

Para terminar mi PLE, me gustaría
realizar una autoevaluación de mi
propio trabajo.
Primeramente, tengo que decir que
cuando en esta asignatura,
Comunidades virtuales y redes sociales
en educación, el profesor planteó la
realización de esta actividad, no sabía ni lo que era ni como llevarla a cabo, incluso me
agobié porque nunca había realizado ningún PLE, no sabía si sería capaz de hacerlo o
no. A pesar de ello, tuve esperanza de enterarme de algo en una de las exposiciones de
mis compañeras dedicadas a este trabajo pero, aun así, todavía no sabía ni como
comenzar. Finalmente, me decanté por ver algún tutorial de Internet y con ayuda de
esto, la información proporcionada por mis compañeras en la exposición, la información
proporcionada por el profesor y los PLE de años anteriores, he sido capaz de realizar el
presente trabajo.
Al término de mi trabajo, me di cuenta que utiliza muchísimo material e información
e incluso, tenía cuenta en muchísimas páginas, algunas de ellas me las hice durante las
exposiciones, idea muy buena puesto que con las exposiciones aprendí a utilizar otras
herramientas y redes sociales que no conocía hasta ahora.
Por todo ello y porque me parece una muy buena herramienta para la organización de
toda la información y las webs, considero que ha merecido la pena conocer lo que es un
PLE, para que se utiliza y posteriormente su realización.
Autoevaluación

PLE

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