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DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO
CURRICULAR POR COMPETENCIAS
ANÀLISIS FUNCIONAL

CONFECCIONADO POR:

GISELL ORTEGA
¿ Qué es el análisis
funcional ?
• Es una metodología de
investigación que permite
identificar las competencias
que generan un espacio de
organización en un ámbito
de trabajo determinado por
el contexto.
Características del análisis
funcional
Aplicable a una ocupación o
profesión
Tiene carácter sistémico y versatilidad en
el campo

De naturaleza prácticoexperimental
Es deductivo (se aplica de lo general a lo
particular)
Funciones con base a la relación causaconsecuencia

Con mapa funcional
El análisis funcional desarrolla
dentro de su metodología 9 pasos.
1.
2.

Selecciona las empresas objetos de investigación
Selecciona la organización productiva de una
empresa concreta
3. Selecciona la organización productiva de
una empresa concreta
4. Define el propósito clave de la empresa
5. Selecciona los roles laborales crítico
6. Obtiene el propósito clave Verbo + Objeto +
Condición

7.
8.
9.

Reconstruir un conjunto de acciones
Se ordena los elementos de competencia Verbo + Objeto
+ Condición
Se enuncia las evidencias.
Qué es lo que hay que destacar en un
mapa funcional ?
1.
2.

Que el mapa funcional no es simétrico
Cada función debe aparecer una sola
vez

3.

4.

5.
6.

Describe lo que hace el
trabajador
La desagregación define la
denominación de la función

Confecciona el mapa funcional a través de un
formato
Se redacta a través de un
verbo+objeto+condiciòn
¿ Qué se necesita para redactar
el análisis funcional ?
Se deben considerar los siguientes
elementos
1. El verbo- acción
2. El objeto que recibe la acción
3. Procedimientos que orientan la acción
4. Situación o condiciones para la acción
5. Finalidad o intención.
Las competencias y el
análisis funcional
El análisis funcional facilita, a
partir del mapa funcional, la
reconstrucción
de
las
competencias
que
deben
garantizar el desempeño exitoso a
un profesional en un ámbito
determinado de la organización.
Conclusiones del análisis
funcional
El análisis funcional es:
1. Un instrumento utilizado para
garantizar los estándares por
competencias
2. Una forma coherente de llegar a
describir un perfil ocupacional por
competencias
3. Un enfoque; no es un método científico
4. Un enfoque metodológico , no es una
fórmula , requiere comprensión
5. Lograr buscar un resultado consistido.
Bibliografía
1. Catalano Ana , Cols Susana (2004). “ Diseño
Curricular basado en normas de competencias
Laboral”.
2. Chile Valora, CINTERFOR (2012). “Guìa de
Apoyo para la elaboración del análisis funcional”
3. Irigoin María (2002). “ Competencias Laboral.
Manual de conceptos , métodos y aplicaciones “.

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Power. gisell

  • 1. DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS ANÀLISIS FUNCIONAL CONFECCIONADO POR: GISELL ORTEGA
  • 2. ¿ Qué es el análisis funcional ? • Es una metodología de investigación que permite identificar las competencias que generan un espacio de organización en un ámbito de trabajo determinado por el contexto.
  • 3. Características del análisis funcional Aplicable a una ocupación o profesión Tiene carácter sistémico y versatilidad en el campo De naturaleza prácticoexperimental Es deductivo (se aplica de lo general a lo particular) Funciones con base a la relación causaconsecuencia Con mapa funcional
  • 4. El análisis funcional desarrolla dentro de su metodología 9 pasos. 1. 2. Selecciona las empresas objetos de investigación Selecciona la organización productiva de una empresa concreta 3. Selecciona la organización productiva de una empresa concreta 4. Define el propósito clave de la empresa 5. Selecciona los roles laborales crítico 6. Obtiene el propósito clave Verbo + Objeto + Condición 7. 8. 9. Reconstruir un conjunto de acciones Se ordena los elementos de competencia Verbo + Objeto + Condición Se enuncia las evidencias.
  • 5. Qué es lo que hay que destacar en un mapa funcional ? 1. 2. Que el mapa funcional no es simétrico Cada función debe aparecer una sola vez 3. 4. 5. 6. Describe lo que hace el trabajador La desagregación define la denominación de la función Confecciona el mapa funcional a través de un formato Se redacta a través de un verbo+objeto+condiciòn
  • 6. ¿ Qué se necesita para redactar el análisis funcional ? Se deben considerar los siguientes elementos 1. El verbo- acción 2. El objeto que recibe la acción 3. Procedimientos que orientan la acción 4. Situación o condiciones para la acción 5. Finalidad o intención.
  • 7. Las competencias y el análisis funcional El análisis funcional facilita, a partir del mapa funcional, la reconstrucción de las competencias que deben garantizar el desempeño exitoso a un profesional en un ámbito determinado de la organización.
  • 8. Conclusiones del análisis funcional El análisis funcional es: 1. Un instrumento utilizado para garantizar los estándares por competencias 2. Una forma coherente de llegar a describir un perfil ocupacional por competencias 3. Un enfoque; no es un método científico 4. Un enfoque metodológico , no es una fórmula , requiere comprensión 5. Lograr buscar un resultado consistido.
  • 9. Bibliografía 1. Catalano Ana , Cols Susana (2004). “ Diseño Curricular basado en normas de competencias Laboral”. 2. Chile Valora, CINTERFOR (2012). “Guìa de Apoyo para la elaboración del análisis funcional” 3. Irigoin María (2002). “ Competencias Laboral. Manual de conceptos , métodos y aplicaciones “.