Ppt clase3
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El documento describe las bases del régimen militar que gobernó Chile entre 1973 y 1990. Estableció un gobierno autoritario que diferenció el poder político del poder social e instituciones como ODEPLAN. Adoptó un modelo económico neoliberal inspirado en la Escuela de Chicago y concibió los derechos humanos de forma limitada, justificando violaciones bajo estados de excepción para proteger la democracia. Colaboradores como Jaime Guzmán tuvieron gran influencia aunque no ocuparon cargos formales.
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- 1. Bases del régimen militar (modelo político-económico) y la violación de los derechos humanos. Objetivo: Comprender las bases de la nueva institucionalidad, los fundamentos del modelo económico y la concepción de los Derechos Humanos Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-
- 2. Colaboradores civiles de la Junta Militar Jaime Guzmán fue colaborador principal de la Junta Militar , aunque no ocupo un puesto defino dentro del régimen, su influencia estuvo siempre presente debido a que los principales dirigentes gremialistas ocuparon importantes cargos al interior. Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-
- 3. La Nueva Institucionalidad: la democracia protegida Objetivos: Gobierno autoritaria, protegida, integradora, tecnificada y de auténtica participación social Crear un potente movimiento cívico-militar Promover la autentica participación ciudadana Se logra a partir de la diferenciación de: Poder político: quienes cumplen la función de gobernar al país Poder social: despolitización de los cuerpos medios de la sociedad Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-
- 4. Las instituciones creadas Secretaría General de Gobierno instancia principal de movilización social y promoción de la política de gobierno: • Secretaría Nacional de la Mujer • Secretaría Nacional de los Gremios • Secretaría Nacional de la Juventud Oficina de Planificación Nacional (ODEPLAN) Dirección de los gobiernos locales Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-
- 5. Apoyo al régimen Frente Juvenil de Unida Nacional cuyo objetivo es: capacitar a los jóvenes en el conocimiento de los principales lineamientos del régimen, con especial énfasis en la interpretación del “gremialismo”, movimiento que intentaba conseguir activistas del Gobierno y adherentes Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-
- 6. Modelo económico: Los Chicago Boys Adopción del modelo económico neoliberal y sustentado en el principio de subsidiariedad donde el Estado: Promueve la libre iniciativa económica Solo interviene en el caso de los bienes estratégicos Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-
- 7. Derechos Humanos: una categoría discutida Desde la perspectiva de los colaboradores: La participación en el régimen militar implicaba asumir los costos representados por aceptar la realidad de la violación a los derechos humanos. Desde la perspectiva del régimen: Los DDHH no son absolutos, sustentado en los estados de excepción, para proteger la democracia. Los partidos y movimientos marxistas no son excluidos. Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-
- 8. Plan de Chacarillas Se habla por primera vez sobre plazos para la transición Se destacan los objetivos de la Nueva Institucionalidad en materia política, económica y social. Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales -Clase Nº3-