Preguntas de examen de admisión puntuación
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Este documento contiene una serie de preguntas de exámenes de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) en Perú entre los años 2009 y 2016. Las preguntas se enfocan en evaluar el uso correcto de signos de puntuación como comas, puntos y comas, y dos puntos.
Preguntas de examen de admisión puntuación
- 1. PREGUNTAS DE EXAMEN DE ADMISIÓN SIGNOS DE PUNTUACIÓN
- 2. UNMSM- 2009-II Marque la alternativa que presenta puntuación correcta a) José estudia Química en San Marcos; Elías, Medicina. b) La cantante Sonia, visitó París, Roma y España. c) Señor este producto es bueno y económico; cómprelo. d) El Dr. Reyes, le explicó con claridad y precisión. e) El que persevera tiene asegurado el éxito hermano.
- 3. UNMSM- 2010-I Marque la alternativa en la que aparece la coma de vocativo. a) Elsa llegó con Héctor, su esposo. b) Betty, la de lentes oscuros, es bella. c) En la feria, Luisa recibió un regalo. d) Señora Julia, su hijo es muy listo. e) Al anochecer, Ana y Raúl regresaron.
- 4. UNMSM- 2010-II Señala alternativa que exhibe correcta puntuación del enunciado. a) Al entrar al aula chicos, saluden; al salir, cierren la puerta. b) Al entrar al aula, chicos, saluden; al salir, cierren la puerta. c) Al entrar al aula, chicos saluden; al salir, cierren la puerta. d) Al entrar al aula; chicos saluden; al salir, cierren la puerta. e) Al entrar al aula chicos, saluden, al salir, cierren la puerta.
- 5. UNMSM- 2011-I Elija la oración con uso correcto de coma (,) y punto y coma (;). a) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato en cambio; jugar con sus crías, dormir en mi casa, comer hígado de pollo. b) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato, en cambio, jugar con sus crías, dormir en mi casa, comer hígado de pollo. c) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato; en cambio; jugar con sus crías, dormir en mi casa, comer hígado de pollo. d) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer huesos; a mi gato en cambio, jugar con sus crías, dormir en mi casa, comer hígado de pollo. e) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras; comer huesos, a mi gato; en cambio, jugar con sus crías, dormir en mi casa, comer hígado de pollo.
- 6. UNMSM- 2011-II • Indique la alternativa con puntuación correcta. a) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a la gente; pero, a la juventud actual el pop el perro y el rap. b) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a la gente, pero, a la juventud actual, el pop, el perro y el rap. c) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a la gente; pero, a la juventud actual, el pop, el perro y el rap. d) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a la gente; pero, a la juventud actual, el pop, el perro y el rap. e) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música, que gusta a la gente, pero a la juventud actual, el pop, el perro y el rap.
- 7. UNMSM- 2012-I Marque la alternativa que denota adecuado empleo de los signos de puntuación. a) Elsa es de carácter fuerte, pero suele ser amable. b) En esa esquina; están peleando dos muchachos. c) Ya lo saben, estimados amigos no pierdan el tiempo. d) Los lapiceros, las reglas y los plumones, están sobre la mesa. e) Los varones, fueron al estadio; las damas, al teatro
- 8. UNMSM- 2012-II Marque la alternativa en la que se ha empleado la coma adecuadamente. a) Díselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles. b) Juana, era de carácter fuerte, aunque solía ser amable. c) Los búhos, los ratones, los zancudos, salen de noche. d) A pesar, de su corta edad, mi hijo, sabe más que yo. e) Elsa trabaja en una empresa, y, estudia en un instituto.
- 9. UNMSM- 2013-I Señale la alternativa que presenta coma de vocativo. a) Después de las ocho, iremos al cine. b) Trajo reglas, borradores y lápices. c) No olvides mi encargo, nena. d) Juana, la de lentes oscuros, es bonita. e) Ellos son de Piura; ustedes, de Ica.
- 10. UNMSM- 2014-I Señale la alternativa que presenta uso correcto del punto y coma. a) Ernesto escuchó a Beethoven; Cecilia, a Mozart. b) La gente que ha sufrido; es la más generosa. c) Los que más se adaptan al cambio son; los que triunfan. d) Todo aquí transmite paz; los animales, el clima... e) La batalla de Tarapacá (1879); la ganaron los chilenos.
- 11. UNMSM- 2014-I En el enunciado «antes de que los guardias se dieran cuenta “Peluquín” aquel joven delincuente ya se había fugado con rumbo desconocido», se requiere colocar a) una coma. b) dos comas. c) tres comas. d) dos puntos. e) un punto y coma.
- 12. UNMSM- 2014-II Señale la alternativa que presenta coma de vocativo. a) Gracias por tus observaciones, mi dilecto amigo. b) Inés va presurosa y atenta; Luis, lento y abrumado. c) Hasta ahora, Raúl no ha presentado su trabajo. d) Juan es un joven hosco, reservado y vanidoso. e) Mónica fue a Chiclayo, pero no visitó Ferreñafe.
- 13. UNMSM- 2014-II Indique las alternativas donde se ha empleado la coma correctamente. a) Muchos policías, son destacados a lugares lejanos. b) Gonzalo, nuestro mejor amigo, viajará a Amazonas. c) María se encontraba muy triste, Pedro, muy alegre. d) Luego de un largo recorrido, llegué a tu casa Ana. e) Me parece, Francisca que empiezo a comprenderte.
- 14. UNMSM – 2015 – I Marque la alternativa que denota correcto empleo de la coma. a) Olga la pelirroja, no aprobó el curso. b) En el, taller de teatro, hubo una discusión. c) Dijo la verdad pero, no le creyeron. d) Juan, Sofía y Julia fueron al cine. e) Elsa nació en Arequipa, Rosa en Tacna.
- 15. UNMSM – 2015 – II ¿Cuál de los siguientes enunciados está bien puntuado? a) Si no hubiera llegado a la isla habría muerto, en el mar. b) Esos problemas, debes resolverlos con él amigo mío. c) La señora, cocina riquísimo, pero no le gusta hacerlo. d) Aun cuando deje de verte, nunca dejaré de escribirte. e) La niña, bailaba con su padre; el niño, con su madre.
- 16. UNMSM – 2015 – II Determine qué opción presenta uso incorrecto de los dos puntos. a) Para el desayuno: prefiero los bocaditos calientes. b) Dos son los ingredientes de la mazamorra: maíz y chuño. c) Rocky no es mi hermano: es mi mascota preferida. d) Desaprobó el examen: perdió inmediatamente la beca. e) Tres cosas esenciales hay en la vida: salud, dinero y amor.
- 17. UNMSM – 2016 – I • Seleccione la expresión con puntuación correcta a) Cuando fuimos, al zoológico, vimos muchos mamíferos, tigres, leones, elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, cebras, y caballos. b) Cuando fuimos, al zoológico: vimos muchos mamíferos, tigres, leones, elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, cebras, y caballos. c) Cuando fuimos al zoológico, vimos muchos mamíferos: tigres, leones, elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, cebras y caballos. d) Cuando fuimos, al zoológico, vimos muchos mamíferos: tigres, leones, elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, cebras y, caballos. e) Cuando fuimos al zoológico, vimos muchos mamíferos; tigres, leones, elefantes, jirafas, rinocerontes, osos, cebras y caballos.
- 18. UNMSM – 2016 – I Elija la alternativa que muestra una puntuación correcta. a) Está delicado, pero excepto tú, nadie ha venido a verlo. b) En el quiosco, compró la revista; en la librería tajadores. c) Puedes salir con el auto; pero hijo, ten mucho cuidado. d) Iván es un alumno, atento, recto, pero parco en su trato. e) Si me invitan al evento, voy; si no, me quedo estudiando.
- 19. UNMSM – 2016 – II Elija la opción que muestra el uso correcto de los dos puntos. (2016 – II) a) Las escuelas vanguardistas son: futurismo y surrealismo. b) Dos son los ejes de su genial obra: fantasía e individualismo. c) Perdió el autobús; llegó tarde: a la entrega de su constancia. d) La letra de canción decía que: Guadalajara era hermosa. e) La secretaria nos entregó: reglas, clips, grapas y lapiceros.