Preguntas de inicio del curso
- 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA: OPTATIVO (PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA) DOCENTE: GUILLERMO TÉMELO AVILÉS ALUMNA: SARA ITZEL GARDUÑO VELÁZQUEZ GRUPO: 702 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
- 2. PREGUNTAS DE INICIO DE CURSO 1. ¿Cuáles son las formas en que se manifiesta la violencia en preescolar? La violencia dentro del preescolar se manifiesta de ciertas maneras y una de los instrumentos que ayudan es la observación, identificando las actitudes y comportamientos que presentan los educandos como es reaccionar de manera agresiva al golpear o empujar a sus compañeros, presentándose así la violencia físicamente. Sin embargo, también se manifiesta la violencia verbal en donde existen groserías, apodos o rechazos para trabajar colaborativamente. A lo contrario de actuar agresivamente hay niños que se manifiestan tímidos o temerosos por el miedo que tienen al ser víctimas de alguna violencia que pueda vivir en su hogar o en el mismo salón. 2. ¿Cómo identificar esas formas de violencia en los Jardines de Niños? Por medio de la observación, identificando que niños constantemente presentan actitudes de violencia y buscar él porque se comporta de esa manera a través de entrevistas realizadas a los mismos educandos y padres de familia, para indagar sobre la forma y las conductas que son manifestadas en su hogar y por parte de las personas que lo rodean. 3. ¿Cuáles son los contextos que la promueven? El entorno en donde se están desarrollando, como principalmente la familia al no fomentar los valores y las reglas que se deben de cumplir para que exista una convivencia sana, ya que si en la casa sufren u observan alguna violencia estos lo imitaron en cualquier momento o de lo contrario mostraran actitudes de miedo, inseguridad, etc. 4. ¿Cómo contribuye la convivencia democrática a prevenirla? Aprender a respetar las opiniones de los demás, llevar a la práctica los valores de respeto, tolerancia y sensibilidad, mantener una comunicación adecuada y establecer reglas de convivencia que regulen las conductas.