Integridad h.s
- 1. Martha Lucia Merino Psicóloga Xiomara Rodríguez Comunicadora social Estudiante - Lic., en preescolar
- 2. Articulo 44 Constitución Nacional de Colombia (1991) Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra todas las acciones o conductas que causen muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico. En especial, tienen derecho a la protección contra el maltrato y los abusos de toda índole por parte de sus padres, de sus representantes legales, de las personas responsables de su cuidado y de los miembros de su grupo familiar, escolar y comunitario. Se entiende por maltrato infantil toda forma de perjuicio, castigo, humillación o abuso físico o psicológico, descuido, omisión o trato negligente, malos tratos o explotación sexual, incluidos los actos sexuales abusivos y la violación y en general toda forma de violencia o agresión sobre el niño, la niña o el adolescente por parte de sus padres, representantes legales o cualquier otra persona.
- 3. Con frecuencia el adulto adopta actitudes que nos surgen espontáneamente, que los niños perciben y tienden a imitar. Muchos adultos usan lenguaje violento EDUCAMOS PARA LA VIOLENCI A?
- 4. Inhibirlos de que golpeen a otros niños y a sus padres, de que sean crueles con los animales y destruyan la propiedad ajena. Estimular cualidades Corregir defectos
- 5. Se controla las amistades, el desempeño escolar y las tareas del hogar Injusticia…inicia desde la relación de los adultos
- 6. El irrespeto: Los niños no pueden hacer siempre lo que quieren pero tienen derecho a que se les tenga en cuenta a que se les expliquen las razones para conducirlos en otra dirección Es importante tener la oportunidad de discutir, disentir, opinar y no se debe recurrir al autoritarismo sino al dialogo y la sana confrontación. A veces los adultos les niegan a los NNA la posibilidad de crear su propio mundo afectivo
- 7. FORMAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA FAMILIAR EXPRESAR ABIERTAMENTE LA AFECTIVIDAD: Mostrar cariño mediante los te quiero, los besos y los abrazos Evitar la expresión de amor en términos de sacrificio ”sacar en cara lo que se les da” El verdadero amor no se compra con objetos o dinero Querer a los hijos no es complacerlos en todo. A veces hay que decirles No Mostrar interés por las actividades y gustos de sus hijos Conocer sus amigos y aprender a comunicarse con ellos APOYAR LA VALORACIÓN POSITIVA DE SÍ MISMO O AUTOESTIMA: Aceptación de talentos, cualidades y la aceptación de sus errores y limitaciones . Algunas pautas para estimular la autoestima son: Estimular y elogiar los éxitos de los niños y adolescentes Valorar el esfuerzo y no solo el logro Ayudar a los hijos a fijarse metas realistas Ser asertivo en las apreciaciones personales
- 8. CREAR UN AMBIENTE DE SEGURIDAD Y CONFIANZA EN EL HOGAR Establecer relaciones acogedoras y libres de amenazas No vivir quejándose Tratar los conflictos de pareja sin involucrar a sus hijos Hablar con sinceridad y claridad, no utilizar mentiras y evasivas Ser coherentes en cuanto a las normas, valores y actitudes Promover la comunicación entre sus miembros La comunicación en la familia debe ser abierta, sincera y directa a través de la cual sea posible comunicar ideas, sentimientos, necesidades o deseos. NO Juzgar, acusar o condenar Imponer ideas o puntos de vista Dar demasiados consejos o pretender tener todas las respuestas Criticar o ridiculizar
- 9. Motivar el cumplimiento de normas y valores que orienten la vida familiar: manejo adecuado de las normas: Explicar a los hijos las consecuencias del cumplimiento e incumplimiento de las normas Fijar normas es importantes pero hacerlas cumplir es esencial; no recurrir a las amenazas o a la cantaleta La disciplina debe ser flexible y consistente Cuestionar los actos indebidos mas no a las personas Ser un buen ejemplo Aplicar las sanciones después del hecho Las sanciones se usan para corregir comportamientos indebidos no para descargar la rabia