Preguntas de p a e m
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El documento presenta una serie de preguntas sobre el panorama actual de la educación en México. Aborda temas como la importancia de integrar el bachillerato a la educación básica, los diferentes tipos de escuelas según su horario y organización, las normas internas y externas que regulan las instituciones educativas, las funciones del docente, los términos usados para referirse a los docentes, las relaciones que debe establecer el docente, la definición de Sistema Educativo Nacional y la importancia de la evaluación. También present
Preguntas de p a e m
- 1. PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO TRABAJOS 04/10/2012 ERICK GUARNEROS VALERA
- 2. PREGUNTAS ¿Por qué es importante que se integre a la educación básica el bachillerato? Por que es indispensable para tener mayor conocimiento para conseguir empleo; y tener una base mas solida De acuerdo al horario y organización ¿Qué escuelas hay? Turno matutino, vespertino, nocturna, sabatina Organización completa, unitarias, multigrado, bidocente, particulares, estatales, internados federales ¿Cuáles son las normas internas y externas que regulan una institución? Horario, registro de entrada y salida, reglamento, ley general de educación, participación en eventos socioculturales, pruebas estandarizadas ¿Que función tiene el docente? Asistir ala escuela para enseñar los conocimientos a los alumnos ¿Qué otros términos han servido para mencionarlo? Educador, maestro, profesor, catedrático, formador, asesor ¿Qué relaciones debe entablar el docente? Comunicación, respeto, tolerancia, compañerismo ¿Qué entiendes por Sistema Educativo Nacional? Es un organismo que crea un sistema de estudio (modelo educativo) y leyes ¿Por qué se debe evaluar? Para medir el nivel de aprendizaje y ver si esta dando resultados ¿Define lo que es una competencia? Es una forma de enseñanza de manera integral en las diferentes interacciones que tiene el ser humano en el ámbito personal, social y laboral
- 3. INTRODUCCIÓN Y CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 1 favorecer las oportunidades del desarrollo individual, grupal y social para el futuro del país Desarrollar competencias que permitan conducir al conocimiento como fuente principal de la creación de valores Favorecer la concientización de la vida 2 renovación permanente y acelerada del saber científico y tecnológico Creación de nuevas formas que fomentan la modernización de los métodos educativos de enseñanza proyectando al futuro el desarrollo educativo político, económico y cultural.
- 4. CUADRO COMPARTIVO DE LOS PROGRAMAS Y PLAN DE ESTUDIO EN LA EDUCACION BASICA PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMA DE EDUCACION MEDIA PROGRAMAS EDUCACION EDUCACION PREESCOLAR BASICA PRIMARIA PLANIFICACION GENERAL (RESOLUCIONES DE DISEÑO DEL PLAN DE DEL PROGRAMA CHETUMAL) ESTUDIOS Y LOS OBJETIVOS GENERALES PROGRAMAS ESCOLARES 1972 Familiarizar alalumno y Objetivos del Lograr que la maestro a los objetivos desarrollo afectivo y educación media de las materias, social que el niño básica se ofrezca a los cultivar el lenguaje, adquiera una educandos que hallan desarrollar el autonomía y desarrolle acreditado la pensamiento mismo, su personalidad educación primaria a capacidad de Objetivos del fin de que llegue a ser ¿Qué formalizar con desarrollo cognoscitivo obligatoria para los PROPONE precisión. Dominio Desarrollo de mexicanos EL demétodos habilidades Propiciando que se PROGAMA? desarrollar matemáticas y cumplan las finalidades capacidades innatas, verbales de la educación dar al hombre la Objetivos del prosiguiendo la labor capacidad de desarrollo sicomotor es de la educación proyectarse desarrollar habilidades primaria en la relación físicas con la formación de Que el alumno se carácter estimulando desarrolle por medio el conocimiento de la de la practica realidad del país desarrollando sus inculcar en el habilidades el docente educando el amor y deberá despertar el respeto al patrimonio interés del niño material y espiritual de la nación logrando una formación humanista científica, técnica y artística.
- 5. REPORTE DE LOS VIDEOS El video trata sobre la tecnología en el cual el reloj es una de las maquinas que mide el tiempo el cual influye en la organización de la sociedad las cuales aplicaban las teorías de tierra capital y trabajo en los años setenta viene la computadora la cual hace una vida digital (nace la red) el conocimiento de los patrones genéticos opera sobre la salud, alimentación y el medio ambiente (globalización) sociedad del conocimiento. La enseñanza de calidad es intencionada y planificada la cual lleva factores que son el contexto, el educador, el estudiante en el cual el profesor es un mediador en le proceso enseñanza-aprendizaje, los contenidos a enseñar en el cual el educador deber aplicar la evaluación en un clima agradable en el cual el eje de todos los factores es la interacción comunicativa El video trata sobre el uso de las TIC y da como ejemplo a Perú en el cual nos da ejemplos de programas que podemos utilizar para facilitar las tareas Juan CarlosTedesco habla sobre los pilares de la educación del futuro en el cual dice que la educación es lo que define las sociedades, los pilares son aprender a ser, aprender hacer, aprender a aprender, y aprender a vivir juntos en una sociedad en que todos participan en el cual habla de solidaridad y de conectividad entre todos, enseñanza de valores modificar insumos materiales en los factores de aprendizaje atraer a jóvenes talentosos para ser docentes estructurar la carrera del docente para crear una carrera docente de ascendencia en circuito de aprendizaje y desarrollo lo que puede ayudar es no perder el sentido mejorando la educación.