Preguntas tics
- 1. TICS - ¿Qué estrategias pedagógicas mediada por las TICS utilizaría? es importante conocer las habilidades, intereses y conocimientos que poseen los estudiantes sobre el uso de las nuevas tecnologías partiendo desde las edades y los contextos en las que se desempeñan acciones diarias para los procesos de aprendizaje. Asi mismo sirven de complemento o facilitador en la educación y se deben aprovechar los recursos que ofrece en la preparación del material educativo para potencializar las capacidades cognitivas de cada individuo. PRIMER ASPECTOS: MEDIOSVISUALES: (modosútiles de proyección) Son estrategias visuales y auditivas que aportan aspectos en la enseñanza delos niños, facilitando una rápida comprensión de ideas y apoyando las debilidades cognitivas, lingüísticas y motoras de los estudiantes para mejorar la percepción a través de los sentidos para reconocer nuevas habilidades y destrezas . TRABAJOS POR PLATAFORMAS: Es importante el apoyo de la enseñanza semipresencial para mejorar los resultados que se pueden obtener por medio de estos métodos educativos,. Una plataforma educativa, es un entorno virtual intuitivo y amigable en el que hay muchas funcionalidades para optimizar tiempo y ahorrar dinero a los centros educativos. Las plataformas educativas cuentan, estructuralmente, con distintos módulos que permiten responder a las necesidades de
- 2. gestión de los centros escolares a tres grandes niveles: gestión administrativa y académica, gestión de la comunicación y gestión del proceso de enseñanza aprendizaje. Además este software tecnológico proporciona espacios de trabajo compartidos para facilitar el intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.) y, en muchos casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales de aprendizaje, así como con herramientas propias para la generación de recursos. A continuación enumeramos una serie de ventajas que le permitirán conocer por qué es tan importante disponer de una plataforma educativa en su centro. Fomento de la comunicación profesor/alumno: La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor tiene un canal de comunicación con el alumno permanentemente abierto. Facilidades para el acceso a la información: Es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar. También representa una ventaja el hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades o trabajos en línea y que éstos queden almacenados en la base de datos.
- 3. Fomento del debate y la discusión: El hecho de extender la docencia más allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo. El uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar una materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y exponer su propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y orientarlos. Desarrollo de habilidades y competencias: El modelo educativo que promueve el espacio europeo tiene entre sus objetivos no sólo la transmisión de conocimientos sino el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el alumno se familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran importancia en la actual sociedad de la información. El componente lúdico: El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, videos, Chats… en muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas generaciones.
- 4. Fomento de la comunidad educativa: El uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de conexión entre los docentes. Su extensión en el uso puede impulsar en el futuro a la creación de comunidades educativas en las cuales los docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos. ¿PORQUE CONSIDERA UTIL LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS? Son útiles porque nos brinda programas y herramientas que son utilizadas en cualquier medio para facilitar la vida de las personas quien lo necesita adquiriendo a un nivel de satisfacción como el uso de diferentes funciones como creas, modificar, organizar, escanear, imprimir y demás en aplicaciones, archivos o documentados. las herramientas ofimáticas son una serie programas o servicios electrónicos que nos ayudan a optimizar, automatizar los trabajos (de oficina, escolar, etc); sumándole a ello que nos permite crear, manipular, compartir, transmitir, almacenar documentos. En la actualidad estos funcionan con un acceso directo a una red local o con la Internet y esta trae todas los herramientas para ser aprovechadas. Estas nos ofrecen las siguientes centajas: - Son herramientas sencillas, fáciles de manejar. - Los usuarios disponen de estas cuando deseen. - Ofrecen paquetes de programas donde se pueden ejecutar según el que se necesite. - Son adaptables a todos los ordenadores.
- 5. - Los archivos que se creen en estas herramientas son compartibles si el usuario así lo desea. - Permiten subir nuestros documentos y descargarlos. - Nos permite configurar las paginas donde se realizan los trabajos y hacer en ellas lo que se desee.