Preparando una CLASE ,IGLESIA MI CASA CASA DE ORACION
0 recomendaciones342 vistas
Este documento ofrece consejos para maestros sobre cómo prepararse para enseñar historias bíblicas de manera efectiva. Recomienda leer las historias múltiples veces, buscar versiones alternativas y el significado de palabras desconocidas, y considerar el contexto histórico, cronológico y teológico de cada historia. También enfatiza la importancia de usar materiales didácticos que involucren varios sentidos para maximizar la comprensión y retención de los estudiantes.
Preparando una CLASE ,IGLESIA MI CASA CASA DE ORACION
- 1. By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 2. Leer la historia por lo menos 5 veces. Buscar y leer otras versiones. Buscar referencias cruzadas. Aprender el significado de palabras desconocidas. By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 3. Las historias bíblicas No son cuentos de hadas. Es historia viva. ¿Qué pasó en esta historia? ¿Qué pasó antes ? ¿Qué hizo después? ¿Por qué pasó ? ¿qué importancia tiene esta historia? By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 4. A través de lo anterior es mas fácil ubicarnos en el tiempo y en el espacio. Aun mas, debemos seriar nuestras lecciones para caminar juntos a través del canon. Si un domingo estudiamos canon la creación y el siguiente vemos a Pablo camino a Damasco, no nos sorprenda que el niño carezca de bases para ver la Biblia como un todo. By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 5. By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 6. Los materiales didácticos son un medio y no un fin en si mismos C.H. Benson dice: “Son medios para mejorar la instrucción, o artificios que ayudan al instructor para que transmita al alumno hechos, destrezas, actitudes, conocimientos, comprensión y apreciación” Se les conoce también con los nombre de: • Medios auxiliares de la enseñanza • Recursos didácticos • Ayudas audiovisuales By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 7. IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS Cuantos más sentidos tengan participación, tanto mayor y mejor será el aprendizaje Las cinco puertas de acceso al aprendizaje son: • La vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato Los materiales didácticos despiertan el interés y mantienen la atención Ilustran y refuerzan la comprensión Aumentan la retención de lo aprendido Promueven la creatividad y la motivación, tanto del alumno como del maestro Favorecen la aplicación de los principios espirituales Crean un ambiente ameno y propicio By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 8. Los resultados de Terry Hall (Instituto Bíblico Munich) El monto del conocimiento activo de las personas ganado mediante cada uno de los sentidos • Por el tacto, • Por el gusto, • Por el olfato, • Por el oído, • Por la vista, 8.3 % 1% 1.5 % 3.5 % 11 % Los resultados al combinar vista y oído S E NT IDOS UT IL IZADOS Oído S ola me nte Vis ta S ola me nte Combina ción de vis ta y oído DE S PUE S DE T RE S HORAS RE C ORDARÁ DE S PUE S DE T RE S DÍAS RE C ORDARÁ 70% 72% 85% 10% 20% 65% By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 9. Diferentes voces. Contacto visual. Cambio de volumen. Movimiento. Pausas. By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 10. By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel
- 11. MAESTROS By aleasala- Capacitacion Maestros Kennedy Gospel