Presentació1
- 1. La tecnología es el puente hacia un conocimiento que cosas como la pobreza o la lejanía mantienen oculto. CARLOS CARBONELL HERNÁNDEZ SERGIO CORTÉS LLINARES
- 2. El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty de O´Reilly Media para referirse a una segunda generación de Web basadas en comunidades de usuarios y una gama de servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre los mismos.
- 3. …. Peroooo que entendemos por escuela 2.0
- 4. PARA LA INDUSTRIA DEL HARDWARE OPORTUNIDADES DE NEGOCIO
- 5. PARA LAS EDITORIALES INCERTIDUMBRES, P ÉRDIDAS Y DESAFIOS
- 6. PARA LOS POLÍTICOS ESLOGAN QUE VENDE Y NÚMEROS
- 7. PARA LAS FAMILIAS NO SÉ, NO CONTESTO
- 8. PARA LOS ALUMNOS MÁQUINAS DIVERTIDAS
- 9. PARA LOS DOCENTES TRADICIONALES ADIÓS A LOS LIBROS
- 10. Ejes de intervención • Un ordenador por alumno Tecnología en las escuelas • Aulas digitales • Aspectos tecnológicos y Formación del profesorado metodológicos Contenidos • Generar y facilitar el acceso digitales
- 11. Alumnos Ventajas Profesores • Alumnos pueden trabajar • Cambios en la motivación con mayor autonomía. del profesorado • Más activos en clase. • Contenidos en formatos • Mayor atención y más atractivos motivación por el • Creación de materiales aprendizaje. adecuados a las • El alumno puede asumir necesidades de cada grupo roles • Más sencillo el uso de otros materiales de video, digitales, etc…
- 12. ¿La abundancia de tecnologías digitales innovará la educación en las escuelas?
- 13. • Los ordenadores no tienen efectos mágicos, ni sobre la enseñanza ni sobre el aprendizaje • La tecnología ,por sí sola, sin un modelo pedagógico, no genera aprendizaje significativo
- 14. 8 ideas claves para innovar en la escuela 2.0
- 18. Para concluir ¿PODEMOS AFIRMAR QUE…… YES NO Es una política acertada pasar del aula de informática del centro a los ordenadores en las aulas. Es una política a continuar y consolidar en todos los cursos Escolares. La formación docente debe ir más allá del cursillo informático fast-food.
- 19. ¿PODEMOS AFIRMAR QUE…… YES NO Se debe apoyar la figura del coordinador TIC de centro y ofrecerles más formación Crear más recursos on line para formación del profesorado ¿Y la formación inicial de profesorado? Grados de Maestro y Máster Secundaria. Disminuir la colaboración UNIVERSIDAD-ADMINISTRACIÓN
- 20. Y con todo esto… A CORTO PLAZO INTRODUCIR MUCHA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS A MEDIO Y LARGO PLAZO TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN QUE RECIBEN LOS ALUMNOS EN EL FUTURO
- 21. Una herramienta destacable de la escuela 2.0 cloud computing Una definición, es una plataforma altamente escalable que promete un acceso rápido al recurso hardware o software y donde el usuario no necesita ser experto para su manejo y acceso. VENTAJAS • Se puede utilizar cualquier ordenador conectado a Internet. • No se necesitan dispositivos de almacenamiento. • Se utilizan herramientas de gran sencillez. • Herramientas gratuitas en su inmensa mayoría • Se puede interactuar con varias aplicaciones a la vez. • Todos los usuarios pueden trabajar a la vez sobre los mismos contenidos.
- 22. Preguntas ¿QUÉ REPRESENTA PARA VOSOTROS ESTA FOTO?
- 23. ¿ CUÁLES SON LOS EJES DE INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA 2.0? Tecnología en las escuelas, formación del profesorado y recursos y contenidos digitales. NOMBRA TRES VENTAJAS DE LA ESCUELA 2.0 PARA PROFESORES: Cambios en la motivación, contenidos en formatos más atractivos y creación de materiales adecuados a las necesidades de cada grupo. DE LAS VENTAJAS DEL CLOUD COMPUTING, SEÑALA LA INCORRECTA: • Se puede acceder desde cualquier ordenador conectado a internet • Todos los usuarios pueden trabajar a la vez los mismos contenidos • Se necesitan dispositivos de almacenamiento ¿QUÉ LES SUPONDRÁ A LOS DOCENTES EL USO DE LA ESCUELA 2.0? Adaptarse o morir,,,,,,