Presentación
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Este documento discute el uso de la comunicación audiovisual como contenido educativo. Plantea interrogantes sobre cómo la escuela puede abordar este mundo dominado por las imágenes y si es posible enseñar y aprender a analizar imágenes. También considera cómo el uso de imágenes puede modificar la transmisión de conocimiento y por qué existe una gran demanda de contenido visual en la actualidad.
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- 4. Algunos interrogantes… ¿Cómo se ubica la escuela ante este mundo- imagen? ¿Es posible enseñar y aprender a mirar? ¿Cómo encarar esta tarea? ¿Cuál es la especificidad de una transmisión que toma como vehículo central a las imágenes? ¿Qué agrega, quita, modifica el uso de imágenes a la hora de transmitir?
- 5. … Otros interrogantes que van más allá de la forma o el modo o las características en sí del lenguaje audiovisual- los estudios visuales- ¿por qué hay tanta avidez por ver? ¿por qué la existencia tiende a asumir cada vez más el formato de lo visible?
- 6. Un poco de humor…
- 7. Un poco de humor…
- 8. ¡ Muchas gracias! Miriam 2011