Presentación BB8
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Este documento describe una actividad para estudiantes de preparatoria en la que construyen y programan sus propios robots BB-8. Los estudiantes participan en talleres sobre mecánica, electrónica, programación y otras habilidades de ingeniería necesarias para ensamblar los robots. Luego diseñan rutinas para los robots y compiten entre equipos. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las tecnologías de ingeniería detrás de los robots BB-8 y desarrollen habilidades de colaboración y resolución de problemas.
Presentación BB8
- 1. Experiencias ingenieriles BB8 Tópico de prepa para IMT e ISD detrás de un
- 2. ¿DE QUÉ SE TRATA LA ACTIVIDAD? Experiencias ingenieriles detrás de un BB8es una actividad de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de Información en la que los alumnos de preparatoria participan en talleres para adquirir las habilidades y competencias requeridas para unir los dos robots que dan forma al BB8. Se incluyen talleres para desarrollar habilidades mecánicas, eléctricas, electrónicas, de comunicación y de programación que son la base para construir y programar un BB8, tales como: • Revisar e identificar los principales tipos de ingeniería incluidos en los dos robots que forman el BB8. • Ensamble, comunicación y programación de los principales elementos dentro de cada robot. • Programación de rutinas individuales y coordinadas de los dos robots. • Torneo de competencias BB8 entre los diferentes equipos.
- 3. Los alumnos de preparatoria participarán en un conjunto de talleres que les permitirán adquirir habilidades mecánicas, eléctricas-electrónicas, de programación y de control, requeridas para construir su propio BB8. Conocerán cómo integrar elementos de sensado, actuadores electromecánicos y tarjetas electrónicas (Arduino), que al integrar, programar y comunicar su interacción, provocan el movimiento de un BB8. ¿DE QUÉ SE TRATA LA ACTIVIDAD? Finalmente, programarán y operarán un BB8 típico y original.
- 4. Que el alumno identifique las principales partes físicas y tecnológicas de que consta un BB8 y las relacione con las diferentes áreas de la ingeniería a las que pertenecen, y que las ubique en el ámbito de la carrera de ingeniería de su interés. El alumno identificará principios de la ciencia y la ingeniería que ya le son conocidos y cómo se integran a las diferentes tecnologías existentes y a las tendencias de las mismas. ¿CUÁL ES EL OBJETIVO?
- 5. Reta tu creatividad y la de tu equipo para diseñar y programar rutinas individuales, de interacción y competitivas utilizando el BB8 controlado desde tu celular, iPad o tablet. Vive la experiencia de conocer la ingeniería detrás del BB8 y construir e integrar los elementos principales requeridos para el funcionamiento de un BB8. RETO DE LA EXPERIENCIA
- 6. Trabajo colaborativo en el diseño de rutinas de funciones a realizar para ambientes de interacción y competitividad, para generar entregables en el tiempo y forma que se indiquen. Integrar las principales tecnologías ingenieriles que dan forma y funcionamiento a un BB8. Elaborar, armar o programar los principales mecanismos de hardware y software requeridos en la estructura de un BB8. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
- 7. �Dr. Sergio Sedas Gersey Profesor del Departamento de Mecatrónica y Automatización, consultor industrial e instructor de programas de crecimiento personal e innovación. PROFESORES Dr. Francisco Palomera Palacios Director del Departamento de Mecatrónica y Automatización.
- 10. LUNES 9:30 a.m. 10:00 a.m. 11:00 a.m. 2:00 p.m. 1:00 p.m. 12:00 p.m. MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 3:00 p.m. 4:30 p.m. Introducción al reto y dinámicas de comunicación y liderazgo Seguridad industrial Ingeniería detrás de los robots en un BB8 Taller de análisis de un BB8 Uniendo elementos electromecánicos Mecanismos de transmisión de movimiento Electrónica de control Arduino como cerebro del BB8 Puertos de E/S en el Arduino Programación con base en sensores y actuadores Programación del Arduino Tecnología de comunicación, radiofrecuencia y bluetooth Armando prototipos Programación del BB8 Programación e interacción de los robots del BB8 Diseño de rutinas individuales, interactivas y de competencia Torneo Torneo Comida Definición de equipos y especificación del reto AGENDA
- 11. LUNES 9:30 a.m. 10:00 a.m. 11:00 a.m. 2:00 p.m. 1:00 p.m. 12:00 p.m. MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 3:00 p.m. 4:30 p.m. Introducción al reto y dinámicas de comunicación y liderazgo Seguridad industrial Seguridad industrial Seguridad industrial Seguridad industrial Seguridad industrial Ingeniería detrás de los robots en un BB8 Taller de análisis de un BB8 Uniendo elementos electromecánicos Mecanismos de transmisión de movimiento Electrónica de control Arduino como cerebro del BB8 Puertos de E/S en el Arduino Programación con base en sensores y actuadores Programación del Arduino Tecnología de comunicación, radiofrecuencia y bluet hoot Armando prototipos Programación del BB8 Programación e interacción de los robots del BB8 Programación e interacción de los robots del BB8 Diseño de rutinas individuales, interactivas y de competencia Diseño de rutinas individuales, interactivas y de competencia Armando prototipos Armando prototipos Diseño de rutinas individuales, interactivas y de competencia Torneo Torneo Torneo Torneo Comida Definición de equipos y especificación del reto AGENDA