Presentación bloque de cierre
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El bloque de cierre tiene dos objetivos: negociar aspectos inconclusos del curso y recibir retroalimentación de los estudiantes. Consta de una sección de negociación, donde los estudiantes pueden discutir tareas incompletas u obtener mejores calificaciones, y una sección de retroalimentación que incluye un foro de despedida y una encuesta para que los estudiantes evalúen el curso y desempeño del tutor. La retroalimentación permite al tutor mejorar el curso.
Presentación bloque de cierre
- 1. FATLAPrograma de Experto en ElearningBLOQUE DE CIERREAUTOR: Miguel OrqueraMETODOLOGIA PACIE
- 2. INTRODUCCIONEn la metodología PACIE, se divide a un EVA en tres bloques:Bloque PACIE, llamado también bloque 0.
- 3. Boque académico, llamado también bloque 1.
- 4. Bloque de cierre.Qué es el bloque de cierre?
- 5. OBJETIVOSEl bloque de cierre, tiene dos objetivos:Descubrir, sacar a la luz y solucionar aspectos que pudieron ocurrir durante el desarrollo del curso, culminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos, negociar desacuerdos en evaluaciones, tratar de satisfacer expectativas no cumplidas de parte de los estudiantes.
- 6. Retroalimentarse con la opinión de los estudiantes sobre los contenidos, estructura del aula y sobre el desempeño del tutor.COMPONENTESEl bloque de cierre tiene dos partes:SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN
- 7. SECCION NEGOCIACIÓN(1)Descubrir, sacar a la luz y solucionar aspectos que afectaron el rendimiento y aprendizaje de los estudiantes durante el desarrollo del curso.
- 8. SECCION NEGOCIACIÓN(2)El estudiante que no ha entregado sus trabajos a tiempo, o que no se siente satisfecho con la nota ganada, o que quiere repetir alguna tarea porque cree que puede hacerlo mejor, negocia con el profesor la entrega de sus tareas dentro de los plazos impuestos por la planificación, con la finalidad de cumplir sus objetivos de aprendizaje.
- 9. SECCION NEGOCIACIÓN(3)El tutor puede castigar las entregas atrasadas con una rebaja de la nota, para diferenciar con los que entregaron sus tareas bien y a tiempo.
- 10. SECCION RETROALIMENTACION (1)FORO DE DESPEDIDA: Utilizando un foro, los estudiantes pueden despedirse de sus compañeros y comentar e intercambiar impresiones sobre el curso, su desarrollo, sus contenidos, el desempeño del tutor, etc. El tutor debe monitorear el foro y aceptar la críticas constructivas y rechazar o borrar las que persigan fines no tan nobles.
- 11. SECCION RETROALIMENTACION (2)La retroalimentación se complementa con una encuesta o consulta que los estudiantes deben contestarla en forma obligatoria, en donde se evalúan aspectos del curso de una manera mas formal, tales como: si el curso cumplió sus expectativas, las destrezas y conocimientos nuevos, interactividad, apoyo del tutor, apoyo de los compañeros, entre otras.
- 12. SECCION RETROALIMENTACION (3)La retroalimentación es muy importante para el tutor, porque permite corregir errores en su desempeño, y afinar los diferentes aspectos del curso tales como: contenidos, documentos, plazos, tareas, formas de evaluación. LE PERMITE CRECER.