Presentación de los procesos psicologicos
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA SEDE: VALLE DE LA PASCUA SECCIÓN P1 PARTICIPANTE: KEVIN SANCHEZ C.I. 26.844.198 VALLE DE LA PASCUA, NOVIEMBRE 2016
- 4. Resocialización. Es la internalización de contenidos culturales, es decir, actitudes, roles y valores de una sociedad distinta a aquella en la que el sujeto se ha socializado. Socialización secundaria Es un proceso mediante el que se internalizan submundos o realidades distintas al mundo base, fundamento de la socialización primaria. Socialización primaria Es la socialización más importante, ya que introduce al sujeto en la sociedad y supone la adquisición de hábitos, normas y comportamientos sociales por el individuo, y en suma como capaz de recibir las formas sociales y culturales de su entorno.
- 5. Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
- 6. Conciencia se refiere al saber de sí mismo, al conocimiento que el espíritu humano tiene de su propia existencia, estados o actos. Se refiere a la moral o bien a la recepción normal de los estímulos del interior y el exterior. Se define en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno
- 7. Es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que, el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis. Respecto de su capacidad, se ha calculado que el cerebro humano puede almacenar información que "llenaría unos veinte millones de volúmenes, como en las mayores bibliotecas del mundo".
- 8. Motivación • Es la razón por la cual un individuo realiza determinada actividad o acción, comportándose como una de las causas de cierto acto. Aprendizaje • Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. • El aprendizaje humano debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
- 9. CERDA E., (1982). Una Psicología de Hoy. Editorial Herder, Barcelona. DOMJAN Michael. Principios de Aprendizaje y Conducta. International Thomson Editors. 4ta. Edición. México. MORRIS, Charles (1997). Psicología. Prentice-Hall Hispanoamericana. 9na. Edición. México. Prieto, A. (S/F). La memoria. Recuperado de http://www.monografias.com/trabajos61/memoria/memoria.shtml#ixzz2Hxe kS7pk