Presentación final.
- 1. HECHO POR: CAROLINA FONSECA LICEO EXPERIMENTAL BILINGÜE JOSÉ FIGUERES FERRER. SECCIÓN: 9-5B Juego desarrollado con Alice 2.2 – Programa de la Universidad de Carnegie Mellon
- 2. ¿Cuál aplicación de la biotecnología eligieron para el juego? Vacunas, sueros antiofídicos.
- 3. ¿Cuáles fueron los principales aprendizajes sobre la aplicación investigada? Podemos ver que tienen sus ventajas como lo son ayudar a las personas cuando están enfermas, y desventajas como lo es que nosotros muchas veces desconocemos, que los caballos principalmente, son maltratados.
- 4. ¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del juego y cómo lo solventaron? La programación muchas veces pero lo solventamos con la ayuda de la profesora.
- 5. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible? En que se han dado muchas invenciones que han solucionado problemas como lo son las vacunas contra el veneno de serpientes, las cuales han simplificado la situación y se ha reducido a tan sola inyectarnos con el suero.