Presentación grupal correo electrónico
- 1. Correo Electrónico CURSO APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
- 2. Universidad Estatal a Distancia Escuela Ciencias de la Educación Estudiantes Yaxna Mariela Matarrita Vásquez Kenia Isabel Retana Vargas Nancy Vanessa Castro Gamboa Keylyn Mariel Delgado Murillo Carlos Alonso Venegas Padilla Curso: Aplicaciones informáticas en contextos educativos.
- 3. Introducción. En este trabajo pretendemos realizar un análisis del Correo Electrónico, investigando sus orígenes, elementos y funcionamiento, para que de esta forma evacuemos interrogantes como: ¿Qué es un Correo Electrónico? ¿Qué podemos enviar? El uso del correo electrónico. Entre muchas otras que alguna vez hemos tenido, ya que si bien es cierto en la actualidad somos usuarios de este y lo vemos como algo normal y rutinario, el mismo posee sus características que evaluaremos a continuación.
- 4. Objetivos. General. Analizar que es un Correo Electrónico. Específicos. Definir conceptos y características básicas sobre los correos electrónicos Investigar la importancia del Correo Electrónico en la Educación. Identificar algunas ventajas y desventajas del correo electrónico.
- 5. Definiciones. Al introducirnos en temas específicos, es esencial conocer conceptos básicos que nos ayudaran a comprender aún mejor el contenido del texto, por lo que definimos algunos conceptos como: E-mail: Abreviación en ingles de Correo Electrónico. @: el símbolo arroba (@), se incorporó en 1971, por Ray Tomlinson que lo utilizo como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja el correo. Internet: Conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas. http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico, (06 de marzo de 2014) http://es.wikipedia.org/wiki/Internet, (06 de marzo de 2014)
- 6. Correo Electrónico. Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. (http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico) Con este concepto podemos determinar que un correo electrónico es un medio de comunicación mundial por el cual podemos comunicarnos en ambas direcciones con otras personas usuarias de este, en la actualidad el mismo ha venido a facilitar la comunicación y acortar distancia entre las personas.
- 7. Es un servicio de comunicación por medio del cual los usuarios pueden intercambiar información, discutir temas y dialogar con los demás de una forma ágil e interactiva, ya que no debemos esperar tanto como se haría a través del correo convencional, que depende de la distancia seria mucho el tiempo de espera. En otras palabras podemos decir que el correo electrónico es la carta que utilizamos en la actualidad, convirtiéndose en una herramienta fundamental en nuestros tiempos, para distintas áreas, ya sean empresariales, comerciales, turísticas y la que principalmente nos interesa en la Educación.
- 8. Experiencias de uso del e-mail en la Educación Nuevas experiencias y facilidades de aprendizaje Facilidades de comunicación Tecnologías de Información Nuevas Formas de trabajo Nuevas formas de Estudio
- 9. Experiencias de uso del e-mail en la Educación Entrega material formato digital • Entrega de tareas por parte de los alumnos • Entrega de material de estudio por parte del profesor Facilidad de comunicación • Consultas • Planeación con los compañeros y profesor
- 10. Experiencias de uso del e-mail en la Educación Almacenamiento de información • Los alumnos pueden mantener información en el correo y acceder a ella en cualquier lugar. • Los profesores pueden llevar la clase a salas de estudio y tras aulas. Interacción con el centro educativo • Los padres de familia pueden realizar consultas y tramitar citas con los profesores y/o personal administrativo • Los administradores del centro y profesores pueden realizar comunicados o convocar a los padres a distintas actividades •
- 12. Su disponibilidad en todo momento (cualquier hora y día del año). Llega instantáneamente a todo el mundo (en segundos o minutos. Es altamente seguro (no al 100% pero sí muy cercano a esta cifra).
- 13. No hay pérdida de mensajes. -Puede enviarse todo tipo de archivos digitales (texto, audio e imágenes). Es muy económico. El lugar que ocupan los mensajes es infinitamente pequeño.
- 15. La falta de un adecuado sistema de seguridad, permite con mucha facilidad la transmisión de virus informáticos de una a otras máquinas. Las cuentas gratuitas no tienen a veces suficiente espacio de memoria con lo que se satura frecuentemente el “buzón” y regresa los mensajes que ya no caben en el sitio.
- 16. Algunos proveedores de este servicio se saturan rápidamente por los múltiples usuarios. En las cuentas de correo gratuito se tiene que soportar el constante envío de publicidad. Algunas cuentas de correo gratuito son muy lentas en su despliegue para revisar el contenido de los mensajes.
- 18. Proponer usar el correo electrónico es una ventaja mas que una herramienta un servicio que colabora a una educación avanzada.
- 19. Nos permite estudiar sin viajar a diferentes centros en busca de información este recurso informático es de gran ayuda, es gratuito y rápido.
- 20. Nosotros los estudiantes ahorramos tiempo, acordamos distancia este medio de comunicación es el ideal para nuestra educación.
- 21. Reflexiones finales. El tema del correo electrónico y no solo esta sino muchas herramientas disponibles en la actualidad que enriquecen la práctica pedagógica es relevante. Concierne a estudiantes y educadores fomentar las habilidades y el conocimiento para estos temas dentro de una cultura de especialización tecnológica y en una educación para la vida. Por supuesto, la cuestión principal tiene que ver que en la vía política de una sociedad incluyente que considere el acceso de todos y todas a este tipo de herramientas de trabajo y estudio. Ha de caracterizarse la docencia también como el clamor de las conciencias de nuestro pueblo, con sus múltiples luchas y dentro de lo cual concierne el valor de la justicia y la equidad.
- 22. Referencias. Ramiro M,. E, Campaña R,. J, García D,. G, El Correo Electrónico. La contribución de las Tecnologías. Extraído el 3 de marzo, 2014, del sitio web http://iescartuja.es/files/1034C.pdf Ávila. R., El correo electrónico y su uso óptimo en la búsqueda de información: cinco años de experiencias. Extraído del sitio web http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci10505.htm
- 23. Muchas Gracias CURSO APLICACIONES INFORMÁTICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS