Presentación modulo i herramientas colaborativas
- 2. Para la realización de mi proyecto, tras conocer las herramientas colaborativas que tenemos, me planteo: ◦ ¿Por qué utilizar herramientas colaborativas? ◦ ¿Qué herramientas colaborativas voy a utilizar para este proyecto? Finalmente justificaré la selección de las herramientas colaborativas que he seleccionado
- 3. Las herramientas colaborativas pueden fortalecer aspectos como: ◦ El razonamiento ◦ El auto-aprendizaje ◦ El aprendizaje colaborativo En este sentido, las situaciones de aprendizaje a través de las TIC no sólo permite a los estudiantes adquirir conocimientos, sino también las capacidades de cooperación, trabajo en equipo, creatividad y búsqueda de calidad, habilidades y procedimientos que van a emplear en el mundo laboral. Buen motivo para utilizar estas herramientas para este curso Ref: http://www.ead.unlp.edu.ar/blog/?p=257
- 4. Para mi proyecto de creación del curso on line “How to prepare your English Job Interview” considero esenciales el uso de las siguientes herramientas colaborativas de la web 2.0: ◦ Plataforma: moodle ◦ Wiki ◦ Marcadores sociales ◦ Multimedia compartido ◦ Podcast ◦ Redes sociales (vimeo, facbook…) ◦ Evernote ◦ Dropbox ◦ Google Hangouts / Cisco WebEx
- 5. https://moodle.org/?lang=es https://es.wikipedia.org/wiki/Wiki http://www.uch.edu.ar/Imagenes/contenidos/Adell_Wikis_MEC.pdf Plataforma moodle ◦ Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados. ◦ Es un sistema de software libre por lo que su utilización y redistribución es gratuita y su código es público. Proporciona una funcionalidad sofisticada, de alto nivel de un CMS educativo y no hay derechos de licencia Wiki ◦ Un wiki es una aplicación informática que permite a los usuarios añadir contenidos y editar los existentes. ◦ Wiki nos va a permitir diseñar actividades de evaluación y aprendizaje tales como: Crear diccionarios, manuales, documentación asociada a una actividad concreta (por ejemplo: glosario con el vocabulario específico para una entrevista de trabajo). Desarrollar el Aprendizaje Colaborativo: Impera la autonomía pero cada uno comprende la necesidad de aportar lo mejor de sí al grupo porque el éxito colectivo de esta actividad depende del éxito individual de cada uno de nosotros. Esto hace que se incremente la motivación y la creatividad y la productividad de los participantes y se consiguen objetivos cualitativamente más ricos en contenidos al aunar diferentes propuestas y diferentes formas de manejar la información
- 6. https://wikipedia.org/wiki/Marcadores_sociales https://vimeo.com/ Marcadores sociales ◦ En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles en un servidor compartido. ◦ categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso. ◦ Esta herramienta va a permitir que los alumnos guarden, clasifiquen y compartan sus recursos favoritos con el resto de compañeros y el profesor también va a tener acceso a esta información. Multimedia compartido ◦ Lugares que permiten a los usuarios almacenar y compartir contenido multimedia ◦ Nosotros vamos a utilizar vimeo ◦ Vimeo permite: Almacenar contenido multimedia y compartir los videos digitales donde tú decidas, incluida la plataforma de moodle. También permite la comercialización de los videos. Los vídeos son esenciales para el proyecto que voy a desarrollar y trabajaré con vimeo pro.
- 7. https://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting https://es.wikipedia.org/wiki/Red_social https://prezi.com Podcast ◦ Son grabaciones de charlas, entrevistas o conferencias que pueden escucharse en un ordenador personal o en un MP3. ◦ Se han creado comunidades virtuales pensadas como almacén, así como el desarrollo de múltiples herramientas que permiten acceder a estos contenidos desde cualquier dispositivo electrónico ◦ Los listenings son esenciales en cursos de idiomas, por lo que es una herramienta muy importante. Redes sociales ◦ Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) y consideramos que van a ser una herramienta muy útil para nuestros alumnos ◦ Las redes sociales profesionales van a tener un papel importante en este curso. Estas redes permiten a los usuarios crear tanto su perfil personal como profesional y van a poder gestionar su carrera laboral.
- 8. https://evernote.com/intl/es/ https://www.dropbox.com/ Evernote ◦ Una familia de productos que ayudan a recordar y poner en práctica ideas, proyectos y experiencias en todos los ordenadores, teléfonos y tabletas que utiliza. ◦ Permite mantener tu trabajo organizado con un esfuerzo mínimo. Puedes escribir y recoger ideas en audios, notas, agrupar las notas en libretas y encontrar todo fácilmente. Todo en Evernote se sincroniza al instante con cualquier ordenador o teléfono que utilices. ◦ Es una herramienta sencilla a la que se puede recurrir fácilmente para que no se te escape nada. Dropbox ◦ Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube ◦ Permite almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros ◦ Facilita el trabajo en equipo ya que cuando se edita un archivo en una carpeta compartida, todo el mundo recibe la actualización automáticamente.
- 9. https://hangouts.google.com/ http://www.webex.com/ Unidad didáctica 1: La enseñanza a distancia Unidad didáctica 2: La Web 2.0. Herramientas colaborativas Unidad didáctica III: El e-learning en el ámbito escolar, universitario y empresarial Google Hangouts / Cisco WebEx ◦ Herramienta de videoconferencias, conferencias en línea, clases y formación altamente interactivas con vídeos, sesiones de grupos y sesiones prácticas de formación ◦ En el curso que vamos a realizar va a ser fundamental el uso de una herramienta para trabajar las habilidades del speaking. Otras referencias: