Presentación nancy moodle
- 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Dirección de Investigación y Postgrado. Profesora Integrantes: Dra. Gladys Rincón Flores, Marbelís C.I: 18.519.204 Gómez, Milagros C.I: 16.249.154 Hernández, Nancy C.I: 13.241.683 Landaeta, Elisa C.I: 11.980.232 Magallanes, Liliana C.I: 15.127.779 Tayupe, Rita C.I: 5.469.246 Enero , 2013
- 2. ¿Qué son las Plataforma Moodle? Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de Web-CT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
- 3. Plataforma Moodle Moodle es una herramienta de apoyo al docente que le permite impartir sus enseñanzas, utilizando nuevas tecnologías. Moodle cuenta con los recursos necesarios para permitir al docente estructurar o preparar sus clases de manera organizada para luego interactuar con sus alumnos a través de la internet.http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle
- 4. ¿Para que sirve Moodle? Permite ofrecer una serie flexible de actividades para cursos: foros, diarios, cuestionarios, materiales, consultas, encuestas y tareas. Por temas o basado en debates. Permite operar en un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios, en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
- 5. Aulas Virtuales Según La Metodología PACIE Según Camacho, P. (2008) las aulas virtuales se hayan divididas por bloques en especial las que se encuentran en la plataforma Moodle. La metodología PACIE sugiere los siguientes bloques: Bloque cero o PACIE. Bloque Académico. Bloque de Cierre.
- 6. Aulas Virtuales Según La Metodología PACIE La metodología PACIE es una metodología para el uso y aplicación de la herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, metacursos, etc) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semi-presenciales o a distancia. PACIE son las siglas de 5 frases permiten un desarrollo integral de la educación virtual estas siglas son: P= Presencia A= Alcance C= Capacitación I= Interacción E= E-learning
- 7. Aulas Virtuales Según La Metodología PACIE Bloque cero o PACIE Este bloque se presenta el plan didáctico , la organización y gestión del curso, contemplando los aspectos pedagógicos, sociales, técnicos y administrativos orientados a desarrollar las habilidades de aprender a aprender, la construcción individual y grupal de conocimientos gracias al trabajo colaborativo y cooperativo. SECCIÓN DE INFORMACIÓN (sobre el curso, el tutor y la evaluación) Guía para iniciar Presentación del curso Rúbrica de evaluación. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN (sobre el proceso y operatividad del aula) Cartelera en línea. SECCIÓN DE INTERACCIÓN (social, de apoyo y aprendizaje cooperativo) Cafetería virtual El taller.
- 8. Aulas Virtuales Según La Metodología PACIE Bloque . SECCIÓN DE INFORMACIÓN (sobre el curso, el tutor y la evaluación) Guía para iniciar Presentación del curso Rúbrica de evaluación. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN (sobre el proceso y operatividad del aula) Cartelera en línea. SECCIÓN DE INTERACCIÓN (social, de apoyo y aprendizaje cooperativo) Cafetería virtual El taller.
- 9. Aulas Virtuales Según La Metodología PACIE Bloque Académico Posee la información y contenidos en sí de la materia, cátedra o asignatura, los documentos que queremos compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar y la exposición temática que deseemos realizar. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos. SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro. SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión . SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación.
- 10. Aulas Virtuales Según La Metodología PACIE Bloque de cierre ¿Porqué es importante un bloque de cierre? Porque en el se puede realizar una evaluación del proceso virtual. En la cual se podrá ver si existe procesos incompletos y se da la oportunidad al estudiante de concluir actividades. Está formado por dos secciones: Sección de negociación y la sección de retroalimentación. Sección Negociación. Contiene: Evaluación final del curso Despedida del foro Certificado de graduación Sección