Presentación virtualtekka
- 3. Victor Alonso González Villegas Docente Pascual Correa Flórez. Amagá- Antioquia VirtualTekka Conectémonos
- 4. Contenid os 1. Problematización 2. Objetivo General 3. Objetivos especificos 4. Indagación 5. Tematización 6. Aplicación 7. Portafolio digital
- 6. Banco de datos: VirtualTekka, Conectémonos Ambiente virtual de aprendizaje para nuestra institución.
- 7. Problematización Los estudiantes demuestran poco interés por el área de sociales y esto dificulta que se desarrollen competencias de manera adecuada, por otro lado no se hallan actividades adecuadas para ellos, desde el nivel académico y el contexto en el que se trabaja. Además hace falta una herramienta adecuada para sistematizar, evaluar, y registrar el proceso de estas actividades y los logros obtenidos por los estudiantes. La comunidad educativa se está quedando atrás en cuanto a los desarrollos tecnológicos y de información, actualmente se usan unas estrategias que podrían ser reemplazadas y mejoradas con el uso de herramientas TICs
- 8. Objetivo general Creación de un espacio de aprendizaje didáctico virtual con material y estrategias contextualizadas para el grado tercero de la institución educativa Pascual Correa Flórez en el área de sociales.
- 9. Objetivos especificos . • Brindar un espacio de interacción maestro-alumno que mejore la comunicación y entablar relaciones que mejoren la enseñanza. • Desarrollar competencias de una manera significativa en ciencias sociales haciendo uso de herramientas TIC. • Compartir con docentes de otras instituciones ideas y material que aporten al mejoramiento de la educación. • Recopilar material contextualizado para que futuros docentes y estudiantes tengan acceso a él y de igual forma lo sigan nutriendo. • Mejorar la infraestructura y logística para que la escuela pueda contar con herramientas TIC modernas.
- 10. Indagación • Después de haber realizado una investigación en la institución se detectó que no se cuenta con ningún medio digital que permita al estudiante y docente interactuar de una forma más práctica y virtual donde ambos puedan acceder a talleres, recomendaciones, evaluaciones que se ejecuten desde la misma aula o desde el hogar. • ¿Cómo reducir la brecha alumno-maestro desde el medio virtual?
- 11. Tematizaci ón Referente Conceptual Los ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje (AVAs) pueden definirse como: “(...) una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, sea este completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones” (Adell, Castellet y Pascual, 2004:4).
- 12. Metodolog ía A través de este proyecto se crea un banco de recursos y de medios virtuales que apoyen al proceso docente en el área de sociales del grado 3 de primaria de la institución educativa Pascual Correa Flórez del centro poblado Minas del municipio de Amagá; ya que se observaba la necesidad de este material interactivo para despertar en el estudiante el interés y la motivación hacia el área de sociales.
- 13. Metodolog •Creación deí uan espacio virtual para subir y compartir material didáctico. •Clases didácticas orientadas por los docentes haciendo uso de los materiales compartidos en la página web. •Diagnóstico y encuestas sobre la página web y el proceso de enseñanza y aprendizaje orientado a través de esta herramienta. •Socialización de la idea de VirtualTekka a la misma comunidad educativa y otras instituciones.
- 14. Aplicación Articulación TIC y participación de estudiantes • Ha sido una gran experiencia poder compartir este tipo de espacios de interacción con los estudiantes, que aunque bien son virtuales, no interfieren en una buena relación entre docente y los mismos estudiantes. • Los estudiantes nos han demostrado de manera significativa su interés por aprender con estos recursos, de manera que se abren
- 15. Aplicación Valoración Nuestros estudiantes muestran aprobación hacia el proyecto por medio de la participación y entusiasmo al probar las diferentes herramientas Video entrevista Usamos Herramientas de la web 2.0 como lo son: Blogs Foros Wikis Redes Sociales AVAs
- 16. Portafolio CompartiDmoisg ictoan lustedes, queridos compañeros, el portafolio digital de nuestro Proyecto y las experiencias generadas en el proceso: http://virtualtekka.blogspot.c
- 18. Incorpora ndo las TIC en la educación Contigo lograremo s un mejor país!
Notas del editor
- #2: Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
- #3: Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
- #6: Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden. Equidad: Cierre de brechas sociales y regionales- REDUCCIÓN DE LA POBREZA Oportunidad: Generación de más opciones para el desarrollo – EMPLEO Sostenibilidad: Mitigación del impacto ambiental negativo de los elementos tecnológicos
- #7: La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo. Explicación o ampliación del contenido: La explicación debe ser corta y mencionar los aspectos más importantes del proyecto de aula
- #8: La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
- #9: La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
- #11: La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
- #12: La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
- #13: La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
- #14: La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
- #18: Aquí pueden ir fotografías o imágenes de los estudiantes o de la institución o etc. pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.