Software Libre y Aplicación en Educación
- 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ALUMNA: Velgica Liliana Torres Serrano Matricula: 320270 “Software Libre y Aplicación en Educación”. MAESTRO: Rey David Román Gálvez. 06/08/12 .
- 2. SEGUIMIENTO DE PUNTOS A TRATAR: • Conceptos generales de Software libre y aplicación en educación .• Herramientas de comunicación por Internet: Foros. Blogs. Webquest. Portafolio. • Herramientas de colaboración publica. • Generación de contenido visual.
- 3. CONCEPTOS GENERALES DE SOFTWARE LIBRE Y APLICACIÓN EN EDUCACIÓN Es muy fácil decir iré a un Cyber café por servicio, Pero cuando deja de funcionar una maquina siempre decimos es el Internet, cuando los elementos no solo es el internet sin una gama de herramientas.• La educación con la web 2.0 es un mundo muy distinto de hace años ya que su educación es enfocado con el Internet, y esta bien por que cada día el mundo esta en constante movimiento y también el estar en constante movimiento en la educación, lleva que estén por el mismo camino tanto la educación y el mundo real.• Tenemos que usarlo de una manera adecuado para que sea éxito el uso, y tanto los docentes como alumnos tenemos que estar en constante atención hacia los cambios que da el Internet, ya que cada día es más novedoso.
- 4. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN VÍA INTERNET *FOROS *BLOG *WEBQUEST *E-PORTAFOLIO
- 5. FOROS Es una herramienta asincrónica, en la que lo que escribe un alumno puede ser leído por otras personas al cabo de segundos, una hora o varios días, ya que las intervenciones quedan registradas y son accesibles durante todo ese tiempo. Resulta ideal para tratar problemas, desarrollar trabajos en equipo, realizar investigaciones conjuntas, para preparar una actividad oral que posteriormente se realizará en clase; para compartir producciones escritas y comentarlas, para plantear consultas, para la evaluación de un curso, etc. Importante es, en cualquiera de los casos, llevar a cabo una buena moderación y un planteamiento concreto de las actividades a realizar.
- 6. BLOG Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc.
- 7. *WEBQUEST una herramienta que forma parte de una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas, superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los profesores e incluye una evaluación auténtica. Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
- 8. *E-PORTAFOLIO Un portafolio de aula es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje. Es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al alumno le sirve para autoregular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso. La Utilización del portafolio como recurso de evaluación se basa en la idea de que la naturaleza evolutiva del proceso de desarrollo del portafolio da al alumnado y al profesorado una oportunidad para reflexionar sobre el crecimiento de los estudiantes
- 9. HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN PUBLICA El alumno identificara y utilizara herramientas de publicación y colaboración en la WEB.
- 10. GENERACIÓN DE CONTENIDO VISUAL. Si queremos publicar una presentación de powerpoint en internet para que cualquier persona pueda verla podemos utilizar el servicio que nos ofrece. • YouTube y Google Video son dos servicios de distribución de videos en internet, tiene una plataforma muy fácil de utilizar para el usuario.