Este documento describe las actividades de enseñanza y aprendizaje en matemáticas. Señala que las secuencias didácticas describen la actividad educativa del maestro en dos aspectos: las actividades de enseñanza para apoyar la planeación de clases y las actividades de aprendizaje donde los alumnos participan. También enfatiza la necesidad de usar materiales adecuados al nivel de los alumnos y dinámicas que involucren a los estudiantes para obtener evidencia de aprendizaje.