Presentacion de informes nancy 2015
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Este documento presenta las instrucciones para la presentación de informes de proyectos de investigación en ciencias naturales y educación ambiental. Incluye las secciones requeridas como introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y bibliografía. El objetivo es guiar a los estudiantes en la estructuración y redacción formal de sus informes de investigación.
Presentacion de informes nancy 2015
- 1. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL PRESENTACIÓN DE INFORMES LIC. Nancy Pulido Arcos Portada TITULO DEL INFORME NOMBRE DEL ESTUDIANTE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE GRADO Trabajo de investigación para … Nombres y apellidos completos de la persona que dirigió el trabajo con su título académico o cargo COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL PROYECTOS DE INVESTIGACION ESPINAL-TOLIMA 2015 Tabla de contenido TABLA DE CONTENIDO Dos interlíneas pág. Dos interlineas 1. INTRODUCCION .………………………………..…………………..…..… 3 2. XXXXXX……………………………..………………..……………..………...…..4 3. XXXXXXXX…………………………………......……..…………….....………5 4. XXXXXXXXXXXXX………………………..……..……………………....15 5. XXXXXXXXXXXXXXXXXX………………..…………………….…25 6. XXXXXXXXXXXXX………………………………..………………………35 7. XXXXXXXXXXXXX………………………………..………………………45 XXXXXXXXXXXXX 8. XXXXXXXXXXXXX…………………………………..…………………….55 9. XXXXXXXXXXXXX………………………………..……………………….65 10. XXXXXXXXXXXXX………………………………..………………...……75 11. XXXXXXXXXXXXX…………………………………..………………….. 85 12. BIBLIOGRAFÍA / REFERENCIAS CITADAS……….…95 13. ANEXOS (OPCIONAL) ……………………………..………………100
- 2. Nombre(s) estudiante(s): _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Grado: Fecha: Calificación: Introducción En la introducción se presenta general, clara, y brevemente el contenido del tema de investigación, no debe incluir resultados ni conclusiones. Es la primera parte del trabajo que se lee, por lo tanto, debe tener un especial cuidado en la redacción y la ortografía. 1. Titulo o tema:0 Titulo de la experiencia realizada o del trabajo 2. Antecedentes Es una reseña de la situación de las cosas al iniciar con tu proyecto. Son todas esas indagaciones previa que sustentan el estudio de en este problema. Buscar otros trabajos o tesis que hayan hecho o que se parezcan a tu trabajo para que así puedas comparar los trabajos que han hecho otras personas con el tuyo ósea busca información de otras tesis relacionadas con tu pregunta problema. 3. Justificación Es la argumentación que muestra en forma clara las bondades y ventajas de la ejecución de un proyecto para resolver un problema, necesidad, potencialidad u oportunidad, en beneficio de una persona, grupo o comunidad. Decir las razones, él porque es importante realizar la práctica, (experimento), trabajo. La justificación de un proyecto contesta a las preguntas ¿por qué? ¿Para qué? ¿cómo? lo está realizando, cuales son los beneficios y quienes son los beneficiarios de dicha investigación"
- 3. 4. Planteamiento del Problema Pregunta problema El problema que se desea resolver al realizar la práctica (experimento). Puede estar formulado como pregunta. Las siguientes cuatro directrices son eficaces en la creación de una declaración clara y concisa del problema: Definir el problema. Identificar donde el problema aparece. Descripción del tamaño del problema. Describir el impacto que el problema está teniendo en la organización. 5. Hipótesis de trabajo La formulación de hipótesis que consiste proponer respuestas a la pregunta planteada. 6. Objetivo s 6.1 General Se redactan iniciando con un verbo en infinitivo y su contenido es sobre lo que se quiere aprender con el desarrollo de la práctica (experimento) a manera global. 6.2 Especifico s De igual manera se inicia con un verbo en infinitivo y como su palabra lo indica se especifica que se quiere aprender con la practica (Experimento) Los verbos en infinitivo son palabras que expresan acciones y su terminación es en “ar”, “er” o “ir”. Ejemplo. Diseñar, dibujar, representar, distinguir, visualizar… 7. Marco teórico / Andamiaje conceptual El marco teórico que se basa en la consulta de diversas fuentes para informarse acerca del fenómeno objeto de la práctica. Puede emplear textos, internet, enciclopedias entre otros. Si toma frases textualmente o al pie de la letra realizar las respectivas citas. Recuerde sacar sus ideas principales. (máximo 5 hojas)
- 4. 8. Recursos humanos, materiales, Presupuesto Lista de materiales y reactivos utilizados en la práctica, en el trabajo. 9. Cronograma de actividades Lista de actividades Fecha de ejecución 10. Metodología / Encuadre metodológico Procedimiento: Descripción del procedimiento, en donde se registra en forma de diagramas, dibujos, mapas conceptuales, tablas lo que ocurre paso a paso en el desarrollo de la práctica, (experimento), trabajo. Elección de la población, muestra, Se enuncia lo que se realiza paso a paso.
- 5. 11. Resultados: Se registran (escriben) los fenómenos observados y las tablas o gráficas si las empleo. Las imágenes observadas. Todos los datos que usted puede observar. Se resalta lo más importante. Si realiza encuestas se colocan los resultados obtenidos. 12. Análisis de Resultados: Se interpreta y dan los respectivos análisis de los resultados presentados durante la práctica (Experimento), trabajo. Conclusiones: Son las respuestas a la pregunta planteada. Permiten comprobar o no la hipótesis. Se pueden escribir conclusiones tomadas de la consulta ó conclusiones después de observada y desarrollada la practica sobre los fenómenos presentados. Que aprendí del tema
- 6. Bibliografía / Referencias citadas Es los registros detallados de los textos o direcciones de internet consultados. Ejemplos de bibliografía Libro LÓPEZ CASTAÑO. Hugo. El Comportamiento de la Oferta y de la Tasa de Desempleo. Bogotá: Escala, 2000. 129 p. Capitulo o partes de un libro escrito por el mismo autor SMITH, Gordon V. y PARR, Russell L. Marked and cost approaches. En: Valuation of intellectual property and intangible asstes. 3 ed. New York: John Wiley, 2000. p. 175-214 Periódico Completo EL PAÍS. Cali, 11, febrero, 2008. 4 secc. 32 p. ISSN 0124 – 891X Artículo de un periódico FERNÁNDEZ, Carlos F. Charlando con el médico: síndrome del tunen del Carpo, hay que dejar descansar las manos. En: El Tiempo. Bogotá D.C. 26, septiembre, 2006, sec. 2. p. 2. col. 3-5 Publicación seriada Revista Colombiana de Sociología. Bogota D.C. Diciembre, 1997, vol. 3, no. 2. ISSN 0120-159X http://www.ehowenespanol.com/escribir-tabla-contenido-estilo- apa-como_40448/ http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/files/83_1139_curso- de-derecho.pdf http://www.mundonets.com/normas-icontec/ http://www.mundonets.com/files/normas-icontec-version-2.pdf Anexos (opcional) Listas, alfabéticamente ordenadas, de abreviaturas o siglas que aparecen en el texto. Cuestionarios empleados en cuando se realiza investigación social de campo, las pautas de entrevistas y otras herramientas similares usuales en la investigación social. Dibujos, diagramas, fotos o cualquier otro material gráfico que no resulta conveniente incluir en el texto principal porque podría dificultar su lectura continúa.