Presentacion Edublogs
- 1. MIÉRCOLES 12 SEPTIEMBRE: (11:30-12:30) 1ª SESION (1 HORA) - Introducción - ¿Para qué me puede servir elaborar un blog en mi asignatura? - Algunos Blogs de interés educativo - ¿Cómo evaluar un blog educativo? (12:45-1:45) 2ª SESION (1 HORA) - Creación de un bloc en Blogger - La cuenta de usuario - Edición de entradas JUEVES 13 SEPTIEMBRE: (9:30-11:00) 3ª SESION (1 HORA Y MEDIA) - Etiquetas de las entradas - Inserción de distintos elementos: Enlace a una web Imágenes Videos - Personalización de los parámetros del Blog: La plantilla - Dar de alta a varios usuarios PLAN DEL CURSO CURSO “BLOGS EDUCATIVOS” GUADALAVIAR 12 Y 13 SEPTIEMBRE 2007 Belén Garrido y Matilde Barcia
- 2. BLOGS, WEBLOGS O BITÁCORAS Los blogs, weblogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la Red. Son sitios web donde se recopilan diariamente diferentes mensajes (artículos o historias) de uno o varios autores sobre un tema concreto o a modo de diario personal.
- 3. BLOGS, WEBLOGS O BITÁCORAS Los blogs, weblogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la Red. Son sitios web donde se recopilan diariamente diferentes mensajes (artículos o historias) de uno o varios autores sobre un tema concreto o a modo de diario personal. Los mensajes pueden contener textos, artículos, noticias, imágenes, hipervínculos... Los nuevos contenidos se añaden desde la ventana del explorador, sin necesidad de instalar programas en el ordenador.
- 4. BLOGS, WEBLOGS O BITÁCORAS Los blogs, weblogs o bitácoras son el fenómeno de mayor actualidad en la Red. Son sitios web donde se recopilan diariamente diferentes mensajes (artículos o historias) de uno o varios autores sobre un tema concreto o a modo de diario personal. Los mensajes pueden contener textos, artículos, noticias, imágenes, hipervínculos... Los nuevos contenidos se añaden desde la ventana del explorador, sin necesidad de instalar programas en el ordenador. Existen varios servicios gratuitos con herramientas sencillas que permiten poner en funcionamiento un blog en pocos minutos, sin necesidad de tener conocimientos previos de informática o programación.
- 5. BLOGS, WEBLOGS O BITÁCORAS Miles de blogs tratan de todo tipo de temas: deportes, política, alta sastrería, papiroflexia, la vida de una persona o las andanzas de un grupo de amigos... Su finalidad es variada: comunicar, informar, compartir o debatir periódicamente cuestiones que le interesan al autor del blog.
- 6. BLOGS, WEBLOGS O BITÁCORAS Los autores de los blogs 'bloggers' publican sus mensajes 'posts' , y otros 'bloggers' leen, comentan, discuten o enlazan esos 'posts' . Al final de cada posts existe un espacio en blanco donde los lectores visitantes pueden escribir sus valoraciones sobre lo que han leído Miles de blogs tratan de todo tipo de temas: deportes, política, alta sastrería, papiroflexia, la vida de una persona o las andanzas de un grupo de amigos... Existen grupos de 'blogs' entre los cuales se mueven lectores de una determinada sensibilidad, intereses... Su finalidad es variada: comunicar, informar, compartir o debatir periódicamente cuestiones que le interesan al autor del blog.
- 7. EDUBLOGS Muchos profesores se han sentido atraídos por el formato de este recurso y lo están aprovechado para desarrollar su tarea docente. ¡¡¡ TAMBIÉN HAY BLOGS CON FINALIDAD EDUCATIVA !!!!
- 8. EDUBLOGS Muchos profesores se han sentido atraídos por el formato de este recurso y lo están aprovechado para desarrollar su tarea docente. ¡¡¡ TAMBIÉN HAY BLOGS CON FINALIDAD EDUCATIVA !!!! La facilidad de creación y gestión de los blogs, su gratuidad y versatilidad han favorecido que los blogs se hayan convertido en un excelente recurso pedagógico ya que suponen un sistema fácil y sin coste para la publicación periódica en Internet. Los blogs como herramienta educativa, se ajusta a las necesidades del usuario, por lo que las modalidades de los blogs didácticos son muchas y sus usos muy variados.
- 9. EDUBLOGS Muchos profesores se han sentido atraídos por el formato de este recurso y lo están aprovechado para desarrollar su tarea docente. ¡¡¡ TAMBIÉN HAY BLOGS CON FINALIDAD EDUCATIVA !!!! La facilidad de creación y gestión de los blogs, su gratuidad y versatilidad han favorecido que los blogs se hayan convertido en un excelente recurso pedagógico ya que suponen un sistema fácil y sin coste para la publicación periódica en Internet. La lista de “edublogs” crece de día en día y es tan variada y como lo son sus autores: http://ciberespiral.net/edublogs/2007/05/13/i-premio-espiral-edublogs-2007/ http://www.aula21.net/aulablog21/ http://www.xtec.cat/%7Eldomenec/formacio/BLOGS/introduccio/edublocs.htm Los blogs como herramienta educativa, se ajusta a las necesidades del usuario, por lo que las modalidades de los blogs didácticos son muchas y sus usos muy variados.