Este documento discute la integración didáctica de las nuevas tecnologías en la educación. Explica que las nuevas tecnologías permiten realizar tareas imposibles sin bases de datos y que todo proceso educativo requiere comunicación. Luego describe cuatro aspectos clave de la docencia con nuevas tecnologías: medios de gestión y control, herramientas de trabajo, medios didácticos y medios para la colaboración. Finalmente, propone que las escuelas deben esforzarse por obtener recursos tecnológicos y