P.E.I.
¿Qué es?El Proyecto Educativo Institucional/P.E.I. es un instrumento de planificación estratégica de la ECCI para el mediano plazo, el cual contribuye en la toma de decisiones para transformar la realidad de la Institución Educativa en una comunidad de aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes.
¿sirve para? el PEI ayuda a  orientar, conducir y definir la vida institucional. De esta manera se da cumplimiento a los lineamientos del sistema educativo colombiano definidos por la Constitución, la Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación y la Ley 30 de 1992 que organiza el servicio público de Educación Superior.
Misión social de la ECCILa Universidad,  como  entidad  cultural, tiene una marcada responsabilidad con  la  sociedad,  a  la  cual,  a  través  de  una formación  integral y  una capacitación  profesional   propende  por  el progreso social, económico y cultural   del  pueblo,  teniendo  en  cuenta  los  conceptos  actuales  de  la dimensión  social  de  la  cultura  y la dimensión social del desarrollo. Las directrices apuntan a la búsqueda de soluciones de la problemática social.
UNIVERSIDAD TRADICIONAL            La  universidad  tradicional  se  soporta en el conglomerado de 8, 10 ó 12 semestres académicos, con los cuales se busca una formación  profesional,  partiendo  de  la  teoría  a la práctica, práctica que no siempre se da, siendo             característica casi generalizada la titulación de profesionales imbuidos de conocimientos teóricos y cuya eficiencia  se  logra  con  el  ejercicio profesional, no con la capacitación proporcionada por el Alma Mater.
DIFERENCIASEDUCACIONINSTRUIREducar es orientar, dirigir, encausar, acrisolar para conducir hacia el éxito.Instruir es, simplemente, transmitir conocimientos; es limitar la acción a explicar un tema y a dirigir unos ejercicios, poner unas tareas y posteriormente evaluar para dar una calificación.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIONSOCIALEl  ser  humano  es por esencia un ser social, hecho para vivir en comunidad. Así pues, la educación ha de conducir al individuo a realizarse como elemento positivo, sujeto de valores, desinteresado servidor de quien lo necesite, lo cual no implica prestar sus servicios profesionales ad honores.   CULTURALAdquirir cultura es poner los ingredientes necesarios para la realización personal; es coger por  medio de la formación los dones, habilidades y destrezas que se posean para utilizarlos de la mejor manera.        ECONOMICOLa educación también debe conducir a la capacitación y a la eficiencia, de donde dependerá el éxito económico en el ejercicio profesional. 

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  • 2. ¿Qué es?El Proyecto Educativo Institucional/P.E.I. es un instrumento de planificación estratégica de la ECCI para el mediano plazo, el cual contribuye en la toma de decisiones para transformar la realidad de la Institución Educativa en una comunidad de aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes.
  • 3. ¿sirve para? el PEI ayuda a  orientar, conducir y definir la vida institucional. De esta manera se da cumplimiento a los lineamientos del sistema educativo colombiano definidos por la Constitución, la Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación y la Ley 30 de 1992 que organiza el servicio público de Educación Superior.
  • 4. Misión social de la ECCILa Universidad,  como  entidad  cultural, tiene una marcada responsabilidad con  la  sociedad,  a  la  cual,  a  través  de  una formación  integral y  una capacitación  profesional   propende  por  el progreso social, económico y cultural   del  pueblo,  teniendo  en  cuenta  los  conceptos  actuales  de  la dimensión  social  de  la  cultura  y la dimensión social del desarrollo. Las directrices apuntan a la búsqueda de soluciones de la problemática social.
  • 5. UNIVERSIDAD TRADICIONAL            La  universidad  tradicional  se  soporta en el conglomerado de 8, 10 ó 12 semestres académicos, con los cuales se busca una formación  profesional,  partiendo  de  la  teoría  a la práctica, práctica que no siempre se da, siendo             característica casi generalizada la titulación de profesionales imbuidos de conocimientos teóricos y cuya eficiencia  se  logra  con  el  ejercicio profesional, no con la capacitación proporcionada por el Alma Mater.
  • 6. DIFERENCIASEDUCACIONINSTRUIREducar es orientar, dirigir, encausar, acrisolar para conducir hacia el éxito.Instruir es, simplemente, transmitir conocimientos; es limitar la acción a explicar un tema y a dirigir unos ejercicios, poner unas tareas y posteriormente evaluar para dar una calificación.
  • 7. OBJETIVOS DE LA EDUCACIONSOCIALEl  ser  humano  es por esencia un ser social, hecho para vivir en comunidad. Así pues, la educación ha de conducir al individuo a realizarse como elemento positivo, sujeto de valores, desinteresado servidor de quien lo necesite, lo cual no implica prestar sus servicios profesionales ad honores.   CULTURALAdquirir cultura es poner los ingredientes necesarios para la realización personal; es coger por  medio de la formación los dones, habilidades y destrezas que se posean para utilizarlos de la mejor manera.        ECONOMICOLa educación también debe conducir a la capacitación y a la eficiencia, de donde dependerá el éxito económico en el ejercicio profesional.