Presentacion Tarea II
- 1. ¿Cuáles son los tres niveles de carácter formativo de la radio educativa?
- 2. Como apoyo directo a movimientos sociales.Como apoyo y extensión de la instrucción formal. Como el instrumento para la educación no formal a través de la participación ciudadana .
- 3. Explique los fines de la radio educativa promovidos por el Banco Mundial
- 4. Motivación:Esta es una actividad o reflexión que se realiza antes de introducir el tema que se va a tratar Información:Son todos aquellos instrumentos, materiales que faciliten el aprendizaje de acuerdo al programa de estudio vigente que se le brinda al estudiante y que le generen información para el desarrollo del objetivo, esta información puede ser a nivel nacional ,internacional o local.
- 5. Enseñanza: Este es un Proceso en el cual la escogencia del método pedagógico mas apropiado para la enseñanza es esencial , el cual debe ser accesible, común y del entendimiento de todos los que quieran aprender.Modificación de la Conducta: En este punto tomaremos el pensamiento constructivista un proceso de construcción de pensamiento, a partir de las experiencias del sujeto en el entorno en el que se desenvuelve.
- 6. Explique en qué aspectos se diferencian los programas de radio comerciales y programas de radio educativos.
- 7. Los aspectos en los que se diferencian los programas de radio comerciales de los programas de radio educativa son los siguientes:
- 8. Cite los seis formatos de los programas de radio y seleccione 2 y los explica
- 10. Musicales: En este formato se presentan varios formas de simulaciones en la cual podemos destacar los conciertos, grabaciones de discos, galas y bibliografías de músico .Este método debe escogerse con cuidado y debe utilizarse con medida ya que el mismo puede destrozar el resultado final de un programa. Entretenimiento:Busca la inventiva ,la creación de un clima amistoso, distendido.
- 11. La estrategia de simulación de programas de radio tiene tres elementos básicos, explíquelos.
- 12. La música: Acompaña al mensaje, motiva, envuelve y insinúa la idea transmitida. Los efectos especiales: Integran elementos que aportan sorpresa, imaginación ,creatividad entre otros.La voz:Este es el soporte de la comunicación.
- 13. Comente las principales características de la Radio Escolar.
- 14. Funcionan a través de equipos de trabajo(profesoresEstán apoyados por varios entes relacionados Poseen objetivos de carácter formativo y educativoEs muy aceptado por los alumnosCostos bajos de operación