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EXPERTOS EN PROCESOS
            ELEARNING

           BLOQUE DE CIERRE


MARÌA JUANA CASTRO
METODOLOGIA PACIE
Es la metodología que nos permite
adquirir el conocimiento en forma
gradual y reflexiva, fomentando la
autonomía en forma
creciente, logrando en cada
momento un aprendizaje
significativo y útil para nuestra vida
diaria


P… PRESENCIA
A… ALCANCE
C… CAPACITACIÓN
I…INTERACCIÓN
E… ELEARNING
BLOQUES DE UN EVA

               •Informa
  Bloque       •Orienta
Pacie: Cero


                           •Permite
                Bloque      Interacción
              Académico    •Desarrolla



                                          • Negociación
                          Bloque de       • Retroalimenta
                            Cierre          ción
Sección de
                                     Retroalimentación:
                                    Didáctica- Pedagògica
                                        y Acadèmica
       Bloque de Cierre
                                         Sección de
                                     Retroalimentación:
                                    Didáctica- Pedagògica
                                        y Acadèmica


Es el bloque que se encuentra ubicado al frinal del Eva, y es clave de
la culminacion del curso ya que, es alli donde se pueden revisar las
actividades y observar si se han cumplido todas las condiciones
requeridas    por aula dándole la oportunidad al participante de
recuperarse y poder concluir con las actividades.
Tipos de
Negociación




       Indirecta


 Directa
• Negociar con el estudiante con el fin
              de lograr el objetivo requerido


Directa     • Depende del tutor la calificación




            • A través del taller, donde se
              despiden            se reflexiona sobre
              las actividades realizadas.

Indirecta   • El tutor actuara como intermediario
              para satisfacción de los participantes
Sección de Retroalimentación

              Se puede conocer la impresión o
                     fallas en el aspecto
                  didáctico, pedagógico y
                          académico




             Ayuda a mejorar para los próximos
                         módulos



                La retroalimentación se puede
               llevar a cabo por medio de un
               cuestionario, donde se puedan
             evaluar los diferentes elementos del
                              Eva.
Evaluación Final del Curso




        Actividad     En este espacio es
                     donde el estudiante         Debe ser
                                              constructiva y
                      comprobará si ha
                     cumplido con todos        examinar el
                    los lineamientos para   módulo ya que no
                    la presentación de su    seria importante
                         EVA y con las      aprobarlo sin haber
         Mòdulo      actividades exigidas
                      por la plataforma.
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Presentacionmajuana

  • 1. EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING BLOQUE DE CIERRE MARÌA JUANA CASTRO
  • 2. METODOLOGIA PACIE Es la metodología que nos permite adquirir el conocimiento en forma gradual y reflexiva, fomentando la autonomía en forma creciente, logrando en cada momento un aprendizaje significativo y útil para nuestra vida diaria P… PRESENCIA A… ALCANCE C… CAPACITACIÓN I…INTERACCIÓN E… ELEARNING
  • 3. BLOQUES DE UN EVA •Informa Bloque •Orienta Pacie: Cero •Permite Bloque Interacción Académico •Desarrolla • Negociación Bloque de • Retroalimenta Cierre ción
  • 4. Sección de Retroalimentación: Didáctica- Pedagògica y Acadèmica Bloque de Cierre Sección de Retroalimentación: Didáctica- Pedagògica y Acadèmica Es el bloque que se encuentra ubicado al frinal del Eva, y es clave de la culminacion del curso ya que, es alli donde se pueden revisar las actividades y observar si se han cumplido todas las condiciones requeridas por aula dándole la oportunidad al participante de recuperarse y poder concluir con las actividades.
  • 5. Tipos de Negociación Indirecta Directa
  • 6. • Negociar con el estudiante con el fin de lograr el objetivo requerido Directa • Depende del tutor la calificación • A través del taller, donde se despiden se reflexiona sobre las actividades realizadas. Indirecta • El tutor actuara como intermediario para satisfacción de los participantes
  • 7. Sección de Retroalimentación Se puede conocer la impresión o fallas en el aspecto didáctico, pedagógico y académico Ayuda a mejorar para los próximos módulos La retroalimentación se puede llevar a cabo por medio de un cuestionario, donde se puedan evaluar los diferentes elementos del Eva.
  • 8. Evaluación Final del Curso Actividad En este espacio es donde el estudiante Debe ser constructiva y comprobará si ha cumplido con todos examinar el los lineamientos para módulo ya que no la presentación de su seria importante EVA y con las aprobarlo sin haber Mòdulo actividades exigidas por la plataforma. aprendido
  • 9. Modelo del Bloque de Cierre