Presentation teams copia
- 1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SECCION DE EDUCACION CATEDRA: MULTIMEDIOS TEMA: RECURSO MICROSOFT TEAMS CATEDRATICO: LIC. JORGE ERNESTO PORTILLO ESTUDIANTE: FATIMA ROCIO VILLEGAS GARAY CICLO: II 2020 CIUDAD UNIVERSITARIA ORIENTAL OCTUBRE 2020
- 3. Introduction Usar Teams para necesidades educativas y para habilitar las capacidades de aprendizaje remoto. Teams para las clases se puede usar, para crear espacios de clase colaborativos, dar una plataforma de reuniones virtual, facilitar la formación con tareas y comentarios, y realizar llamadas en vivo a los alumnos.
- 4. Aspectos Generales sobre Microsoft Teams Tipo de Programa: Cliente de mensajería instantánea, Software colaborativo. Desarrollador: Microsoft. Lanzamiento: noviembre 2016. Sistema Operativo: Microsoft Windows. Licencia: Propietario comercial servicios en la nube. Estado Actual: Con Soporte.
- 5. ¿Qué es Microsoft Teams? Es un centro digital que reúne conversaciones, contenido, tareas y aplicaciones en un mismo sitio, lo que permite a los educadores crear entornos de aprendizaje dinámicos. Organice aulas colaborativas, conéctese con comunidades profesionales de aprendizaje y póngase en contacto con colegas desde un solo lugar
- 6. Permite que los usuarios creen equipos Acceso anticipado a los equipos de clase Mensaje de Estado Fichar Trabajo Configurar experiencias de usuario mediante directivas Características de Microsoft Teams como Recurso didáctico
- 7. Conecta con personas fuera de tu Organización Pizarras digitales Superar barreras idiomáticas Walkie Talkie Gestión Unificada de tarea Características.
- 9. IMPORTANCIA DE MICROSOFT TEAMS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. El aprendizaje en línea puede ser tan personal y atractivo como el aprendizaje en un aula, sin perder las relaciones sociales que se dan en el aprendizaje físico. Los alumnos y los educadores pueden conversar para mantener el contacto y ayudarse mutuamente. Con las reuniones en vivo se sentirán como si atendieran la clase en persona. Los educadores pueden seguir el progreso de un alumno en el trabajo diario.
- 10. En Teams, los educadores pueden conversar rápidamente con los alumnos, compartir archivos y sitios web, crear Blocs de notas de clase de OneNote, y distribuir y calificar tareas. Los Blocs de notas de clase de OneNote integrados y la administración de tareas de un extremo a otro permiten que los educadores organicen lecciones interactivas y ofrezcan comentarios o correcciones efectivos y oportunos
- 11. Ventajas de Microsoft Teams en el Proceso de Enseñanza y aprendizaje Creación de Equipos Manual Mayor Flexibilidad Para los Profesores Creación y Acceso inmediato al equipo Creación de equipos dirigida por el profesos de grupos de clase Office 365 Capacidades integradas de limpieza Control Integrado Permite la creación automática de equipos con SDS Acceso anticipado para profesores Sincroniza calificaciones
- 12. Permite reuniones de colaboración para clases virtuales Mantiene las clases, notas, tareas y el calendario escolar juntos. Colabora en trabajos grupales, proyectos y actividades Forma parte de atractivas clases y reuniones en líneas
- 13. Desventajas de Microsoft Teams como recurso didáctico Dado que se trata de una plataforma que permite el trabajo remoto entre diferentes usuarios, es indispensable contar con conexión a internet. A diferencia de otros servicios como Yammer, Microsoft Teams no permite crear equipos de trabajo con más de 300 usuarios. Como ocurre en este tipo de plataformas, es necesario pagar para contar con el 100% de sus funciones.
- 15. Paso detallado de como se utiliza Microsoft Teams como Recurso Didáctico
- 16. Paso 1 encender la computadora
- 17. Paso 2: Ingresar a Google
- 18. Paso 3 ingresar a la cuenta de correo Institucional
- 19. Paso 4 Solicitar la cuenta institucional Cimat Esto se puede hacer enviando un correo a las cuentas: consuelo.sandoval@ues.edu.sv soporte.naturales@ues.edu.sv
- 20. Paso 5 Introducir el correo institucional cimat a Microsoft.
- 21. Paso 6 introducir la contraseña proporcionada por la universidad
- 22. Paso 7 cambiar la contraseña.
- 23. Paso 8 ingresar a Microsoft Office 365 y dar clic en Microsoft Teams
- 24. Paso 9 ingresar a Microsoft Teams
- 25. Paso 10 Crear un equipo o una clase en Microsoft Teams
- 26. Paso 11 nombrar el equipo asignarle descripción y verificar la privacidad
- 27. Paso 12: Agregar a personas al Equipo (Solo se permite estudiantes o docentes de la UES)
- 28. Paso 13 Subir un Archivo. Es necesario tener el archivo ya creado y guardado para solo arrastrarlo.
- 29. Paso 14 Programar una llamada
- 30. Paso 15 Ingresar datos de las llamadas y hacer clic, en opción guardar.
- 31. Paso 16 Creación de canal para asignar tarea por equipos
- 32. Paso 17 Llenar los datos Generales del canal, agregarle nombres y descripción
- 33. Como pueden Observar ya se llenó los datos, por consiguiente, se le da clic en siguiente.
- 34. Paso18 agregar personas al canal:
- 35. Paso 19 Asignar tareas Se tiente que arrastrar el Archivo desde la computadora
- 36. Como se observa el archivo ya está creado.
- 37. Esmomento de iniciar una nueva conversación y escribir que se asignado una nueva tarea que esta subida en los archivos del grupo, y que a través del chat la enviaran x día.
- 39. ¿Cómo se usa Microsoft Teams en el Proceso áulico? Desde Teams puedes generar equipos, esto es, aulas o espacios virtuales que te ayudarán a estar en contacto con tus alumnos dentro y fuera del colegio. Cuando generas un nuevo equipo tipo ‘Clase’ en Teams, por defecto, encontrarás un menú superior desde el que puedes manejar y supervisar los aprendizajes de tus alumnos