Pricnipios
- 1. Principios para la selección y utilización de medios - TIC A) Principios para la selección de medios - TIC Principio de selección 1 : Las selección de las TIC debe hacerse teniendo en cuenta los objetivos y contenidos que se desean alcanzar y transmitir. Principio de selección 2 : Las predisposiciones hacia las TIC por parte del profesorado y alumnado puede condicionar los resultados obtenidos. Principio de selección 3 : La características de los receptores influyen ( edad, nivel educativo y sociocultural…) Principio de selección 4 : El contexto instrucciones y físico nos pueden condicionar. Principio de selección 5 : Las diferencias cognitiva entre los estudiantes pueden condicionar los resultados y la forma de utilización. Principio de selección 6 : Propiciar la intervención del alumno en el medio-TIC. Principio de selección 7 : Las características técnicas y sémicas del medio son importantes a considerar. Principio de selección 8 : Debemos elegir TIC que permitan la participación del profesorado y alumnado en la construcción de los mensajes. Principios de selección 9 : Los contenidos transmiten valores además de información. Principios de selección 10 : Importante la facilidad de manejo y versatilidad . Principio de selección 11 : Deben ser medios fáciles de relacionar e interaccionar con otros. B) Principios para la utilización de medios - TIC Principio de utilización 1 : Cualquier tipo de medio es solo un recurso didáctico que debe ser movilizado cuando el proceso comunicativo, en el cual nos encontremos, lo justifique. Principio de utilización 2 : El aprendizaje dependerá de las bases de las estrategias y técnicas que apliquemos. GUIÓN DE TEXTOS
- 2. Principio de utilización 3 : El profesor es punto mas significativo pues elige que medios utilizar en cada momento según sus creencias y actitudes. Principios de utilización 4 : Antes de elegir un medio debemos considerar para qué lo vamos a utilizar, para quién y como lo vamos a utilizar. Principios de utilización 5 : El medio condiciona al contexto y el contexto condiciona al medio. Principio de utilización 6 : Los medios transforman la realidad ,no la reflejan. Principio de utilización 7 : Los medios colaboran con el desarrollo de habilidades cognitivas específicas por su sistema de símbolos y su estructura. Principio de utilización 8 : El alumno es un receptor activo consciente de la información mediad. Principio de utilización 9 : El medio es un conjunto de componentes internos y externos capaces de generar aprendizajes generales y específicos. Principio de utilización 10 : Los medios no generan cambios significativos por sí solos. Principio de utilización 11 : No existe un medio único sino que debemos seleccionar uno u otro dependiendo de la situación.