Proceso de admisión 2015

PROCESO DE ADMISIÓN 2015
TÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES
El Colegio España, dispondrá de un encargado del proceso de Admisión, que corresponde, para el año 2015,
al Sr. Fernando Guajardo Chávez, quién contará con el siguiente equipo de trabajo para tal fin:
psicopedagoga y orientadora del colegio. Dentro de las responsabilidades del encargado y de su equipo, se
encuentran.
- Liderar el proceso de admisión 2015, de acuerdo a la normativa vigente.
- Fomentar el desarrollo de un proceso de admisión inclusivo, en concordancia con la normativa
vigente y con lo estipulado en el PEI.
- Informar periódicamente a dirección del proceso.
- Informar y orientar a los postulantes respecto al proceso, transparentando el mismo.
- Actualizar la información en los medios utilizados para tal fin.
- Según la demanda de los postulantes, informar y retroalimentar las prácticas del proceso.
- Informar, retroalimentar y/o aclara dudas a los postulantes y a sus apoderados, de parte de
quién realice las entrevistas, respecto del PEI y reglamentos vigentes del colegio.
TÌTULO II: NÚMERO DE VACANTES POR NIVEL
En el momento inicial del proceso (última semana de agosto, 2014) se dispondrá de una cantidad
determinada de cupos (señalados a continuación), los que irán variando de acuerdo a la demanda existente
y según los resultados de la postulación, junto a lo que suceda a fin de año respecto a la promoción, a los
retiros y repitencias de nuestros estudiantes, y de acuerdo al sistema establecido como proceso de
admisión.
De todas formas, los cupos estarán siendo, permanentemente, actualizados e informados a la comunidad
en la página web del colegio: www.colegioespaña.cl o en algún otro medio que el equipo de admisión en
acuerdo con dirección estimen conveniente, transparentando en todo momento el proceso.
NIVEL VACANTES NIVEL VACANTES
Primero Básico 30 Séptimo Básico 11
Segundo Básico 4 Octavo Básico 1
Tercero Básico 14 Primero Medio 7
Cuarto Básico 5 Segundo Medio 0
Quinto Básico 14 Tercero Medio 4
Sexto Básico 10 Cuarto medio 3

TÍTULO III: CRITERIOS GENERALES DE ADMISIÓN
1. El proceso de admisión 2015, en cuanto a sus especificaciones, estará disponible a partir del mes de
agosto del año en curso para toda la comunidad educativa en la página web del colegio y en un
documento escrito, a disposición de todas las personas, en la secretaría del establecimiento,
asegurando así, un proceso informado, transparente y objetivo.
2. Los criterios generales de elección serán: los “cupos” disponibles y la adhesión al PEI y
reglamentación del colegio (bajo firma). Al existir una mayor demanda que oferta de cupos, se
considerará como criterio de elección lo siguiente, teniendo prioridad: ser familiar de algún
funcionario del colegio, o tener algún hermano (a) en el establecimiento o familiar directo y por
cercanía al establecimiento. Por su parte, el apoderado deberá evidenciar bajo firma su adhesión al
PEI y reglamentación del colegio. De séptimo a cuarto medio, se considerarán los criterios
anteriormente evidenciados, sin perjuicio de que se apliquen algunas pruebas (ver Título VIII) para
guiar o asesorar al apoderado y al postulante, y determinar posibilidad de ingreso, especialmente,
en casos de alta demanda para el nivel que postula.
3. Se realizarán entrevistas a todos los postulantes, como un proceso informado de co-construcción
en la toma de decisiones. A quiénes postulen y a su apoderado se les dará a conocer el PEI y
reglamentos del colegio (público y asequible a la comunidad en la página web del colegio y en
dependencias del mismo). A su vez, los postulantes junto a su apoderado, con la información
recibida en la entrevista, y como condición para ingresar al establecimiento, deberán firmar un
documento para acreditar de que están de acuerdo con los que allí se estipula (reconociendo, en
todo momento, lo que se determina en la normativa vigente).
4. Los postulantes de primero a sexto básico, no se les considerará ni solicitará documentación
referida a notas (ni será criterio su potencial académico) ni menos relacionada con su condición
socioeconómica. Este último criterio (no solicitud de documentación que aluda a condición
socioeconómica) también aplica para los postulantes de los niveles de séptimo a cuarto medio.
5. Si asisten personas con necesidades educativas especiales o discapacidades, se ajustará el proceso
a sus condiciones, favoreciendo la inclusión.
6. En casos de que el postulante, junto a su apoderado soliciten “Validación de Estudios” (por ej:
alumno que en 2014 deja de estudiar en primero medio y postula en el 2015 a segundo medio,
solicitando el proceso de validación), se deja constancia de que este tipo de casos de evaluará por
parte del equipo de admisión junto a la dirección, pero en Diciembre del año en curso y la
aceptación de lo solicitado quedará sujeto a los cupos disponibles en aquel momento y a la decisión
del Colegio.
TÍTULO IV: PLAZOS DE POSTULACIÓN Y FECHAS DE PUBLICACIÓN DE RESULTADOS
El proceso de postulación de iniciará la última semana de agosto del 2014 y se extenderá hasta la última
semana de enero del 2015 o hasta que se acaben los cupos disponibles. En secretaría se entregará

información al respecto a los interesados y se les asignará una hora de entrevista con alguien del equipo de
admisión para dar cumplimiento al punto 3 del Título III de este documento en un proceso de entrevista en
dónde se le brindará al (a la) postulante toda la información que requiera. Al momento de la inscripción en
secretaría se le entregará por escrito la documentación requerida (ver Título V).
Respecto a las fechas de publicación de resultados, estas serán semanales, es decir, todos los viernes,
desde las 11:00, a contar del mes de octubre, las que serán publicadas en el diario mural oficial del colegio.
Durante la última semana de agosto y todo septiembre se realizarán las primeras entrevistas, y la
publicación de los resultados de estas será el 3 de octubre (luego, se continuará con la modalidad antes
descrita de entregar resultados semanales).
A quiénes queden aceptados, se les designará un día para realizar una “pre matricula”, para garantizar el
cupo; de no asistir, se dispondrá de ese cupo para quién desee participar del proceso de admisión del
colegio. No obstante, si el apoderado del postulante justifica oportunamente la inasistencia a esta parte del
proceso, se le dará un último plazo para llevarlo a cabo.
Finalmente, se deja en claro que este sistema de proceso busca dar respuesta oportuna a la necesidad que
tienen padres y/o apoderados de concretar y asegurar una matrícula para su hijo (a), a y las variables de
ansiedad y estrés que se generan frente a la incertidumbre en este tipo de procesos.
TÍTULO V: REQUISITOS DE LOS POSTULANTES Y DOCUMENTACIÓN REQUERIDA
Se requiere para ser parte del proceso de admisión, lo siguiente:
1. Inscribirse en secretaría, en dónde se le asignará una hora para entrevista, consensuada entre las
partes, de acuerdo a la siguiente disponibilidad horaria: Lunes de 8:30 a 12:00 hrs. para postulantes
de primero a sexto básico, y lunes a jueves, de 8:30 a 12:00 y de 14.30 a16:00 hrs. para postulantes
de séptimo a cuarto medio.
2. Asistir a la entrevista el postulante, obligatoriamente, con quién será su apoderado (a), en la fecha
y horario acordado. De no asistir y no justificar oportunamente el equipo de admisión podrá
asignar una nueva fecha y hora, siempre y cuando exista un interés y justificación posterior de la
inasistencia de parte del postulante y su apoderado.
Al momento de asistir a la entrevista, el apoderado cancelará el monto determinado para tal efecto
(ver Título IX).
3. Al momento de la entrevista, como requisito para ser aceptado (a) deberá firmar un documento en
el que se señale que adhiere al PEI, una vez que se le haya presentado este, junto a los
reglamentos, y se hallan aclarado las dudas al respecto.
Se solicitará la siguiente documentación, según el nivel del postulante, en ningún caso, la no presentación
de estos documentos será impedimento para realizar la entrevista, siempre y cuando exista una
justificación al respecto o trabas burocráticas del recinto de origen, y un compromiso de traerlos a la
brevedad en plazo a acordar entre las partes:
1. Certificado de nacimiento (fotocopia) (primero básico a cuarto medio)

2. Certificado de promoción o repitencia, año 2013 (fotocopia) (todos los niveles). Destacar que de
primero a sexto básico, se solicita este documento para que el equipo de admisión se cerciore del
curso en el que está el (la) postulante, no se considera como criterio de selección en ningún caso.
3. Informe de notas, año 2014 (fotocopia) (todos los niveles). De primero a sexto básico se utiliza este
documento para vislumbrar si el (la) postulante está en riesgo de repitencia, y así poder manejar
más adecuadamente el tema de los cupos. No se considera como criterio de selección en ningún
caso.
4. Informe de Personalidad, años 2013 - 2014 (fotocopia) (todos los niveles)
TÍTULO VIII: EVALUACIONES QUE SE PUEDEN UTILIZAR
Los instrumentos que se señalan a continuación pueden ser utilizados en el proceso de admisión, con la
finalidad de conocer y orientar al postulante y a su apoderado (a). Podrán ser utilizadas las pruebas, en los
niveles de séptimo a cuarto medio, en casos de que exista bajo rendimiento o dificultades conductuales y
se necesite encontrar una explicación al respecto y evaluar la capacidad del colegio para trabajar con estos
estudiantes. Al ser aplicadas las pruebas, los (las) apoderados (as) tendrán el derecho de exigir información
escrita de los resultados.
Instrumentos o pruebas posibles de utilizar:
1. Anamnesis (todos los niveles)
2. Pruebas proyectivas (persona bajo la lluvia o test de la familia) desde séptimo a cuarto medio.
3. Pruebas psicopedagógicas
TÍTULO IX: MONTOS ASOCIADOS AL PROCESO DE ADMISIÓN
Se cobrará un monto de $5000 a los postulantes, los que deberán ser cancelados al momento de
presentarse a la entrevista.
Quedan exentos de este pago aquellos alumnos que tengan condición de prioritarios.
TÍTULO X: RESPECTO AL PROYECTO EDUCATIVO Y REGLAMENTACIÓN DEL COLEGIO
El Colegio España, cree y trabaja con el objetivo claro de formar personas de bien, desde un modelo
integral de educación y con un foco puesto en brindar oportunidades a niños (as) y jóvenes para que se
desarrollen en plenitud.

Los documentos oficiales del colegio, que respaldan dicha visión se encuentran disponibles para toda la
comunidad en el sitio web del establecimiento. La exposición y presentación de estos documentos a los
postulantes y la aclaración de dudas al respecto constituyen la misión u objetivo central de las entrevistas
que se realizan en el proceso de admisión.
Es fundamental para el colegio, que quiénes postulen y nos elijan adhieran en plenitud al PEI y acepten la
reglamentación que existe.
TÍTULO XI: RESPECTO DE LAS DISPOSICIONES FINALES
Toda materia no dispuesta en este documento será resuelta por el equipo de admisión en acuerdo con la
dirección del colegio, resguardando el principio básico que sostiene el proceso, asociado a brindar un
proceso inclusivo, transparente y objetivo, en concordancia con la normativa vigente.
De existir alguna modificación se informará oportunamente en la página web del establecimiento o, a
través, de otro medio que le equipo estime conveniente.

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