Programa de formación[1]
- 1. PROGRAMA DE FORMACIÓN TÉCNICO EN ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
- 2. JUSTIFICACIÓN La primera infancia es el periodo mas significativo del ser humano, en él se estructuran las bases para un desarrollo integral.Los niños y las niñas requieren una atención integral y de calidad en cada uno de los servicios recibidos, garantizando el pleno desarrollo de sus competencias.Los agentes educativos deben adelantar procesos intencionados, pertinentes y oportunos que tengan en cuenta los intereses, capacidades y características de los niños y las niñas. Las prácticas pedagógicas se encaminan acordes con las Políticas de Primera Infancia articulando la familia, la comunidad, los diferentes actores, instituciones y organizaciones responsables de la atención a la primera infancia.
- 3. En este sentido, la formación se convierte en un espacio deconstrucción teórico práctico enmarcado desde el enfoquede aprendizaje por proyectos que le permitirá al aprendizadquirir competencias vinculadas al sector de protección,nutrición, salud y educación, contextualizando su labor deacuerdo con principios, políticas y lineamientos para laprimera infancia.
- 4. Requisitos de ingreso: - Académicos Bachiller - Edad mínima 17 años - Superar prueba de aptitud y conocimiento Duración máxima del programa: 12 meses: 9 meses lectiva y 3 meses productiva
- 5. Ocupaciones del técnico en atención integral a la primera infanciaAuxiliar de atención Integral a la primera infancia 6372 Según la Clasificación Nacional de Ocupaciones: Auxiliares del Cuidado de Niños Jardinera – Cuidado de los Niño Niñera Asistente de Preescolar Auxiliar de Jardín Madre Comunitaria Auxiliar de transporte escolar
- 6. Estrategia metodológica Se basa en la construcción de la autonomía, la autocrítica y la reflexión, garantizando así la calidad de la educación en el marco de: La formación por competencias,El aprendizaje por proyectos, El uso de técnicas didácticas activas,Ambientes abiertos y pluritecnológicosCuatro fuentes de información para la construcción del conocimiento: El instructor - TutorEl entornoLas TICEl trabajo colaborativo
- 7. Competencias a desarrollar230101177: Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años,de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia. 230101178: Promover la protección y restauración de los derechos yresponsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente.230101179: Promover la participación de los niños y las niñas hasta los seis años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco de derechos y responsabilidades. 230101176: Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de salud pública establecidos.240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social230101013: Atender a las personas en caso de accidentes y enfermedad súbita, de acuerdo con protocolos de primer respondiente.